内容正文:
欢 迎
走进高中历史课堂
秦的统一
秦的速亡
秦的统治
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学习历史的作用
1.有助于培养民族认同感,增强民族自豪感和自
信心。
龚自珍:“灭人之国,先去其史”
2.借鉴作用(具有现实意义):
西汉·贾谊: “前世之不忘,后世之师也。”
唐太宗: “以古为鉴,可以知兴替。”
第一章 石器时代
从170万年前走来
一、基本历程
1.概况
沿河分布
满天星斗
(一)旧石器时代
(距今约300万年~距今约1万年前)
生产工具:
生产方式:
生活方式:
打制石器
渔猎、采集
群居
距今约1万年前,中国进入新石器时代(纲要上P3)
大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现(选必二P3)
、使用“火”
(二)新石器时代
(距今约1万年~距今约4000年前后)
生产工具:打磨结合
生产方式:原始农业
生活方式:定居
(陶器、家畜)
姜寨、贾湖、陶寺
贾湖猪骨
河姆渡猪纹陶钵
仰韶、大汶口、河姆渡;龙山、红山、良渚
陶器和家畜意味着定居成为现实,图片来自选必二
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时期 区域 文化遗存 主要考古发现
距今约7000-5000年前 仰韶文化
大汶口文化 /
河姆渡文化
距今约5000年前 龙山文化
红山文化
良渚文化
结合纲要上P3-4,完成表格
黄河流域
长江流域
黄河流域
辽河流域
长江流域
彩绘陶器、粟
养蚕缫丝、稻
黑陶(“蛋壳陶”)
玉器
祭坛和神庙
玉龙
饲养猪狗(选必二P3)
半坡遗址属于仰韶文化
玉龙一般指新石器时代红山文化玉龙
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多源性、统一性
中华文明起源的特点:
中华文明多元起源。中国是远古人类起源的重要地区,中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明,无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着多元一体中华文化的形成。
——《选必三》第一课P2
母系氏族社会
父系氏族社会
奴隶制
距今约1万年前
距今约4000年前
晚期
中期
早期
旧石器时代
晚期
夏商周
新 石 器 时 代
仰韶文化
大汶口文化
河姆渡文化
龙山文化
红山文化
良渚文化
(三)从“母系”到“父系”
从石器技术来看,分为旧石器时代与新石器时代
从社会组织来看,分为原始人群、母系和父系氏族社会
夏朝开始不能说父系氏族社会,生产方式变成奴隶制经济,但可以说是男权社会
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贫富分化,私有制产生;
阶级分化明显,出现权贵阶层;
即将迈入阶级社会门槛;
氏族间联系紧密,形成部落(联盟)。
生产力十分低下
氏族成员共同劳动
成果共享
母系氏族社会的特征
父系氏族社会的特征
——纲要上P4
彩绘蟠龙纹陶盘
陶寺古观象台
陶寺遗址平面图
龙山文化时代——“万邦时代”
有些邦国都城规模较大,有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器,阶级阶层分化比较明显。有专家认为其具备了国家的初始形态。
——《纲要上》P4
BC约2070年,夏朝建立,成为中国第一个奴隶制国家。
第二章 万邦时代
从部落到国家
红山文化牛梁河遗址的祭坛、积石冢
良渚古城城墙分布范围
红山文化时期积石冢
陶寺大墓与小墓对比图(龙山文化)
早期国家雏形,文明曙光(权力神化;出现阶级分化、贫富不均;出现城墙)
私有制已经产生,贫富分化越来越明显,公共权力持续扩张,阶级分化日益明显,必然会催生权贵阶层。为了攫取更多的权力和利益,特权阶层必将运用公共权力进行扩张。因此部落之间战争也是非常频繁的,中国大地邦国林立,史称“万邦”时代。
(一)从部落到国家
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三皇五帝的传说、大禹治水、
禅让制、夏朝的建立、二里头遗址
文献与传说:三皇五帝到夏朝建立
文明的标志:阶级的产生、
国家的形成、
文字的出现
从世袭制到禅让制
探究:我们如何看待传说时代和夏朝的历史?
二里头发现了最早的城市干道网、最早的宫城(后世宫城直至明清“紫禁城”的源头)、最早的中轴线布局的建筑群(都邑与建筑上的王权表征)、……最早的具有明确城市规划的大型都邑。
——许宏《二里头的“中国之最”》
《竹书纪年》、《尚书》等文献中有关于夏朝具备国家的基本特征(制定刑法,军队、监狱)世袭制的记载
二里头遗址
相互印证
王国维二重证据法
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第三章 早期国家
甲骨文与青铜器
夏朝的建立
尧
舜
禹
禅让:选择贤能之人成为部落首领
夏朝——我国最早的奴隶制国家
建立者:禹
建立时间:约公元前2070年
王位传承:其子启继承王位
世袭制取代禅让制
材料一
益让