精品解析：海南省海南中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题

海南中学2023—2024学年度第一学期 高一历史 月考试题 考生注意： 1.满分 100分,考试时间90分钟。 2.考试分设试卷和答题纸，试卷包括试题与答题要求。 3.答题前，务必用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号。 4.作答必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题卡上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题(共25 小题，每小题2分，50分。每小题只有一个正确答案) 1. 下图为仰韶文化半坡类型陶器刻画符号。这些刻画符号多数是在烧制陶器以前刻上的，少数是在烧制成器后，使用时添加上去的。这些刻画符号可用于（ ） A. 展示南方风格的彩陶艺术 B. 探索中国文字的起源 C. 研究父系氏族社会形成 D. 说明中华文明更先进 2. 《尚书》保存了商周特别是西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”和“惟王子子孙孙永保民”的记载，这反映了（ ） A. 民本思想根植传统 B. 王权与神权相结合 C. 儒家思想已经形成 D. “天人合一”学说 3. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次据鲁史《春秋）记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 4. 下表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。 学派 主张 儒家 以礼治国，为政以德 墨家 互爱互助，选贤任能，争取和平 道家 顺其自然，无为而治 法家 以法为工具，控制臣民 据表可知，这一时期的政治主题是（ ） A. 构建官僚政治 B. 重建政治秩序 C. 加强中央集权 D. 变革选官制度 5. 据《史记·秦本纪》所载，秦最早在新征服地区设县是在秦武公时期，整个春秋时期，秦国再无一例设县的记载。至秦孝公六年（前356年），秦国任用商鞅变法，设县31个。秦朝统一天下后，“以郡统县”的制度在全国范围得以确立，先后建立了46个郡，一千多个县。秦县数量的增多（ ） A. 助推了秦发动对外战争 B. 深受传统地方治理制度的影响 C. 折射秦疆域的不断扩张 D. 实现了对地方直接有效的控制 6. 为削弱诸侯王势力，汉武帝采取的举措是（ ） A. 推崇黄老思想 B. 颁布“推恩令” C. 开辟丝绸之路 D. 设置西域都护 7. 西汉高祖至武帝初年，朝廷官员中师从法家的居多数，从汉武帝初年到宣帝末年，朝廷官员出身于师从法家、道家的人数急剧减少，而师从儒家的人数不断攀升。这一变化表明 A. 官员晋升渠道的拓宽 B. 治国方略的转变 C. 社会阶层流动的削弱 D. 中央集权的强化 8. 西汉以来州举秀才、郡察孝廉，照例为本州郡人，无须标明其地。这种情况在东汉后期开始出现例外，而且到了魏晋南北朝时期异地（户籍不在本州郡）察举、异地求举则成为一种普遍现象。导致这一变化的主要原因是 A. 门阀士族垄断政治权力 B. 监察体制强化回避本籍 C. 人口出现大规模的流动 D. 中央集权制度不断弱化 9. 唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是 A. 调整好中央与地方的关系 B. 将知识分子引入统治集团 C. 集思广益以减少决策失误 D. 分散相权以强化君主权力 10. 唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗（ ） A. 知人善任，虚怀纳谏 B. 选贤任能，整顿吏治 C. 发展生产，改革兵制 D. 以民为本，政得其民 11. 唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 A. 自然经济开始解体 B. 传统农业生产衰退 C. 农业生产商品化程度提高 D. 农民对地主的人身依附加强 12. 中国历史上的选官制度历经世官制→察举制→九品中正制→科举制的演变，下列有关选官标准排序与之相符合的选项是 A. 血缘→品行才学→门第声望→考试成绩 B. 功绩→考试成绩→品行才学→门第声望 C. 血缘→考试成绩→门第声望→品行才学 D. 功绩→门第声望→品行才学→考试成绩 13. 唐代的民族政策，除了朝贡、和亲外，在边区还设立羁縻都护府，任命当地部族领袖为都护府长官，都护府享有高度的自治权。这些政策体现了唐朝（ ） A. 忽视边疆地区的社会治理 B. 实行灵活务实的民族政策 C. 处理