北京市朝阳外国语学校2023-2024学年九年级上学期复习专题：13章《内能》14章《内能的利用》实验题

九年级物理期末复习实验专题：13章《内能》14章《内能的利用》 1．科技小组选择了图17甲所示的实验装置做“比较不同物质吸热能力”的实验。用铁夹将盛有质量相同的水和煤油的两个试管固定在铁架台上，两试管中均装有温度传感器，温度传感器的探头与试管内的水和煤油接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 用同一红外加热器对盛有水和煤油的试管进行加热，在计算机上可以得到水和煤油的温度随加热时间的变化图象。 （1）选择同一红外加热器给水和煤油加热的目的是 ______________________； （2）在这个实验中，当水和煤油升高相同的温度时，通过 来比较它们的吸热能力； （3）图17乙是水和煤油的温度随加热时间的变化图象，则图线_______代表煤油的温度随加热时间的变化规律。（选填“A”或“B”） 图17 甲 A B t/℃ 乙 t/s 2．为了比较不同物质的吸热情况，小阳选取了质量相等的水和食用油进行实验，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。由于物质吸收的热量无法直接测量，他选用两个规格相同的电加热器作为热源，实验装置如图16甲、乙所示。电加热器每秒放出的热量是一定的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量是一定的。 （1）文中“规格相同的电加热器”中的“规格”所代表的物理量是___________，因此可用 反映物质吸收热量的多少。 （2）图17所示的是小阳根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。根据图像可以判断：水和食用油升高相同温度，水吸收的热量_____________（选填“大于”或“小于”）食用油吸收的热量。图17 图16 3. 为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小强选用两个规格相同的电加热器、烧杯、温度计，分别给初温相同的A、B两种物质加热，实验装置如图17甲、乙所示。 （1）小强给质量 （选填“相同”或“不同”）的A、B 两种物质加热，在实验中通过控制加热时间相同的方法， 来保证A、B两种物质 相同，再通过比较它们 来比较A、B两种物质吸热能力的差异。 （2）小强利用所测数据绘制了图18所示的图像，根据图像可以判断： （选填“A”或“B”）种物质的吸热能力更强。 甲 图17 B A 乙 0 2 4 6 20 25 30 35 40 t/min t/℃ B A 图18 4．在“比较不同物质的吸热情况”实验中，小阳准备了两个相同的烧杯，其中分别盛有初温相同、质量相等的水和食用油，两个额定功率相同的电热器和两支温度计分别浸在液体中的适当位置，如图16所示。图16 （1）根据提供的器材，请你写出比较不同物质的吸热情况是否存在差异的方法：______。 （2）下列事实能用比热容知识解释的是________。 A．通常沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 C．火箭发动机用氢作为燃料 5．某兴趣小组同学通过实验探究“液体吸收的热量多少与液体质量的关系”和“液体吸收的热量多少与液体升高的温度的关系”。小组同学在四只相同的烧杯中分别倒入一定量的水或食用油，用四完全相同的电加热器分别对液体加热。每次实验时液体的质量、加热所用时间及液体升高的温度（⊿t）等数据分别如图19甲、乙、丙、丁所示。 图19 （1）分析说明本实验用“加热时间长短反映液体吸收热量多少”的依据。 （2）在图甲、乙、丙、丁中，能说明“液体吸收的热量与升高温度有关”的是图　 　与图　 。 6.如图17所示，在A、B、C三套实验装置中，酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、铁架台的规格分别相同，在三个烧杯中所装液体的质量都相等。请回答下列问题： （1）为了做“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”实验，除了图17中所给的 实验器材之外，还需要补充的一个测量仪器是 。 （2） 两套实验装置可以做“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”。图16 图18 t/℃ t/min 0 b a 2 4 6 20 30 40 50 60 C 温度计 水 煤油 图17 A B 温度计 油 酒精 温度计 水 酒精 （3）如图18所示，是根据实验数据所绘制的图像，其中 （选填“a”或“b”） 是水的温度随时间变化的图像。在此实验中，若使初温相同、质量相等的两杯液体 吸收相等的热量，两杯液体所能达到的温度 （选填“相同”或“不同”）。 7．为了比较水和煤油吸热能力，小宇和小欣利用图23所示的实验装置进行实验。他们