扇形统计图（课件）-六年级上册数学人教版

扇形统计图（第一课时） 你来回想一下，在之前我们都学过哪些类型的统计图？ 条形统计图 折线统计图 你能说一说条形统计图和折线统计图分别有哪些优点吗？ 条形统计图最大的优点是可以清楚地看出数量的多少 折线统计图最大的优点是能够看出数量的变化趋势 除了前面所学习的两种统计图，今天我们要来认识一种新的统计图，那就是扇形统计图 小明统计了班里喜欢各种体育运动的人数。如下表所示。 从图中可以直接获取哪些信息？ 可以看出每一种运动喜欢的人数 如果要表示各种运动的人数，用什么统计图更好？ 条形统计图 你能否算出喜欢各种运动人数所占全班人数的百分率呢？ 如果要直观的表示各种运动占整体的百分比，应该用什么样的统计图呢？ 扇形统计图 总结归纳扇形统计图的特点： 1.用一个圆表示（ ），即（ ）。 2.用大小不同的（ ）表示（ ）占（ ）的百分比。每个扇形表示的数并不是具体的数量，圆的大小与总数量( )。 扇形统计图的优点： 可以清楚地看出( )与( )的关系。 总结归纳扇形统计图的特点： 1.用一个圆表示（ 整体 ），即（ 100% ）。 2.用大小不同的（ 扇形 ）表示（ 各个部分 ）占（ 整体 ）的百分比。每个扇形表示的数并不是具体的数量，圆的大小与总数量( 无关 )。 扇形统计图的优点： 可以清楚地看出( 各部分数量 )与( 整体 )的关系。 随堂练习 下面是阳光小学某个年级学生喜欢课外小组活动的统计情况。 请你先将扇形统计图补充完整。再回答下列问题。 参加统计的总人数有( )人，喜欢体育小组的人有( )人，占总人数的( )%，喜欢科技小组的有()人，占总人数的( )%。 本节课你有哪些收获？ 谢谢观看 $$