期末备考解答题综合训练-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

2023-12-15
| 7页
| 1017人阅读
| 49人下载

内容正文:

2023年八年级上册地理期末备考:解答题综合训练 姓名:___________班级:___________ 1.下图示意我国在地球上的位置,读图,完成下列问题。 (1)我国位于 (大洲)的东部,太平洋西岸。来自海洋的湿润气流使我国东部地区 丰富,有利于农业生产。 (2)从纬度位置来看,我国大部分位于 (五带),小部分在 (五带)。南北跨 (经度、纬度)广,气候差异 (大、小),为发展多种农业经济提供有利条件。 (3)我国是一个 国家,西部深入 大陆内部,便于与陆上邻国开展边境贸易;东部沿海 漫长,多优良港湾,有利于发展海洋事业和国际贸易。 2.阅读图文材料,完成下列问题。 材料一:中国对南海诸岛及其附近岛屿拥有无可争辩的主权,近年来域外大国以南海争端为借口插手南海事务,以谋取政治、经济和战略利益,被称为“亚洲四大热点”争端之一。 材料二:南海石油、天然气储藏量超过200亿吨,有“第二个波斯湾”之称。矿物资源丰富,鱼类资源有1500多种,可燃冰预测储量约194亿立方米。南海丰富的自然资源是南海争端产生的直接原因。南海是中国联系亚、非及欧洲国家,发展海上丝绸之路的必经之地。 材料三:三沙市位置示意图。 (1)我国领土的最南端A是 (岛礁),中国在此投放有主权碑,军舰和海警执法船不定期到这里巡航。 (2)图中黄岩岛是我国无可争议的领土,附近与我国隔海相望的国家B是 。 (3)C省的行政中心是 ,位于 (南海/东海)的钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。 (4)海峡E 是我国的内海之一。 (5)根据材料分析南海争端产生的原因。 3.阅读图文材料,完成下列各题。. 中共中央政治局2021年5月31日召开会议,会议指出,进一步优化生育政策。下图甲示意我国七次人口普查相关数据变化统计,图乙示意我国人口地理分布。 (1)据甲图可知,新中国成立到2020年,我国人口总数持续 ,我国65岁以上老年人口比重呈 趋势,目前出现 现象,0~14岁人口比重在1964年~2010年期间呈 趋势。 (2)我国人口分界点黑河市所属省份的省会是 ,腾冲市所属省份的全称是 。 (3)据乙图描述我国人口地区分布特征。 (4)从地形和气候条件方面分析我国西部地区人口密度特征的原因。 4.阅读下面材料,完成下列问题。 材料一  近年来,自驾车旅游悄然兴起。东起上海、西至西藏的318国道备受“驴友”的青睐。318国道绵延5476千米,跨越了我国的三级阶梯,这条路被誉为中国最美景观大道。 材料二  上海的中学生小亮一家三口准备利用假期开车旅游。他们设计了a、b、c三条线路(虚线)。 (1)小亮家乡所在的阶梯地形以 和丘陵为主。 (2)假如小亮一家沿线路a旅游,他们能欣赏到位于第 级阶梯的青藏高原,那里有牧草如茵、山巅白雪皑皑的优美景色。 (3)若沿线路b旅游,目的地位于我国地势的第二级阶梯,该阶梯地形以高原和 为主;若沿线路c旅游,则沿途经过山脉B东侧的大平原,其名称为 。 (4)图中a、b、c三条线路中,与318国道最相吻合的是 。 (5)小亮一家沿318国道旅途中,发现河流大多自西向东流,你能解释原因吗? 。 5.读“中国四地及气候类型图”,回答问题。 (1)图中四种气候类型与A、B、C、D四地的正确组合为:甲一 ,乙一 ,丙一 ,丁一 。 (2)A和B中,年降水量较多的是 地,A地的气候类型为 造成两地气候差异的主要因素是 。 (3)B和D中,1月平均气温低于0℃的是 地,B地气候类型为 ,D地气候类型为 ,造成B、D两地气候差异的主要因素是 。 6.读长江水系简图和长江干流纵剖面图,回答下列问题。 (1)长江发源于各拉丹冬峰,由 注入东海。从长江干流的流向可以推断,我国地势的特征是西高东低。 (2)长江素有“水能宝库”之称。据图说出长江的水能主要集中在 (填“上游”“中游”或“下游”)河段。 (3)图中M是 水利枢纽,它是世界上最大的水利枢纽,其主要作用有防洪、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等。 (4)金沙江、川江、荆江三河段中,最易发生洪涝灾害的是 ,主要原因是 。 7.读图文资料,完成以下问题。 材料一:南水北调工程是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。其中线的“咽喉”一一穿黄工程。邙山脚下,长江水通过暗涵从黄河河床底下布置的两条隧洞,以每秒

资源预览图

期末备考解答题综合训练-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版
1
期末备考解答题综合训练-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版
2
期末备考解答题综合训练-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。