第15课 建设美丽中国 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

中职《中国特色社会主义》第15课教案 教学课程 第15课 建设美丽中国 课型 新授课 教学时间 课时 2课时 教学目标 知识与技能 打赢蓝天碧水和打好净土保卫战的原因、意义和要求；我国加大生态系统保护力度的意义、要求，我国构建生态环境保护制度的要求。 过程与方法 学会通过阅读饼状图提高分析问题、解决问题的能力，通过在公共场所充当志愿者，培养学生的实践能力。 情感与价值观 提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性、紧迫性，增强生态文明建设的使命感、责任感；增强环境保护意识和能力；增强环保意识；培育学生的系统思维意识。 教学重点 打赢蓝天碧水净土保卫战的意义；优化我国生态安全屏障体系的主要要求 教学难点 优化我国生态安全屏障体系的主要要求 教学方法 议题式教学法、案例教学法、情境教学法、实践体验法 教学用具 教材、教辅书、课件 教学环节 教学过程 导入新课 新课教学 新课教学 新课教学 新课教学 新课导入 新课教学 新课教学 第一课时 着力解决突出生态环境问题 导课：为何要坚决打赢蓝天碧水保卫战、深入打好净土保卫战？为何要加大生态系统保护力度、改革生态环境监管体制？如何做好这些工作？学习本课，我们将了解当前美丽中国建设迫切需要解决的突出生态环境问题，认识优化我国生态安全屏障体系的主要举措。 一、着力解决突出生态环境问题 （板书） 1．打赢蓝天碧水保卫战（（板书） 【情境创设】教师课件展示教材139页的阅读思考1“2022年我国的空气质量和水质情况”。 【呈现任务】结合材料及生活实际，谈谈你对家乡空气质量和水质情况的看法。 【学生活动】读图，获取相关信息，引发思考；交流分享 【教师引导总结】播放相关新闻，加深学生对蓝天、碧水重要性的感悟。 （1）打赢蓝天保卫战的原因和要求： 原因：空气是人类赖以生存的环境因素。人类生存离不开清洁的空气。空气质量直接关系人民群众的身体健康。 要求：深人打好蓝天保卫战，需坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动；调整优化产业结构、能源结构和交通运输结构，加强扬尘和挥发性有机物污染治理；着力打好重污染天气消除攻坚战、臭氧层污染防洽攻坚战,强化秸秆综合利用和禁烧管控。 【相关链接】1阅读140页材料“PM2.5”，读原文，找关键词，划重点. 【设计意图】了解PM2.5概念、以及其对于空气环境质量提升的意义；增加学生感性认识，深入了解PM2.5的危害，增强环保意识。 （2）打赢碧水保卫战的原因和要求： 原因：水是生存之本、文明之源。近些年来，在我国地表水中，水质整体情况趋于好转，但水资源分布不平衡，一些地区水环境质量差、水生态受损重、环境隐患多等问题依然突出。地下水是重要的战略水资源，部分污染存在呈点状向面状扩散的风险。这些问题的存在，影响和损害群众健康，不利于经济社会持续发展。 【相关链接】2阅读140页材料“地表水环境质量标准”，读原文，找关键词，划重点. 【设计意图】开阔视野，深化理解 【学生活动】查资料，知现状；创设情景，探讨问题。 【教师活动】总结讨论结果，明白打赢碧水保卫战的重要意义 要求： 深人打好碧水保卫战，要以改善水环境质量为核心，强化源头治理、水陆统筹河海兼顾，对江河湖海实施分流域、分区域、分阶段科学洽理，系统推进水污染防洽、水生态保护和水资源管理。 要坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续打好城市黑臭水体洽理、长江保护修复、黄河生态保护洽理、重点海域综合治理等标志性战役，推进美丽河湖、美丽海湾保护与建设。 要从源头上有效控制陆源污染物入海排放，加快建立海洋生态补偿和生态损害赔偿制度，开展海洋修复工程，推进海洋自然保护区建设。 【相关链接】3阅读141页材料“海洋保护”，读原文，找关键词，划重点. 【设计意图】海洋污染防治是打赢碧水保卫战的重要组成部分，补充海洋保护知识，引导学生认识海洋的重要性，深化学生对海洋污染防治的认识，同时也对学生进行海洋安全教育。 【教师活动】播放视频，创设情境，提出问题：海洋对人类的意义是什么？我们应该做些什么？；联系实际，补充世界海洋日暨全国海洋宣传日相关内容，加深理解。 【学生活动】思考，回答。 2．深入打好净士保卫战（板书） 【情境创设】教师课件展示教材141页的阅读思考2“土壤污染防治行动计划”。 【设计意图】通过了解制定这一行动计划的目的及我国土壤污染防治的战略安排，有利于引发学生对土壤污染防治问题的学习兴趣。 【呈现任务】查阅资料，说说我国为何要推进净士保卫战。 深入打好净士保卫战，需要我们做哪些方面的工作？ 【学生活动】交流分享 【教师引导总结】 （1）打好净土保卫战的原因、必要性与紧迫性： 原因：土壤是经济社会可持续发展的物质基