江苏省徐州经济技术开发区某校2023-2024学年四年级上学年12月学情诊断科学试卷

- 1 - 教科版小学科学四年级（上册）学情诊断 2023.12 等第： 一、判断题。(每题 1分，共 10 分) （ ）1.用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。 （ ）2.肺是人体气体交换的中转站，肺的大小决定着气体交换的量。 （ ）3.把碘酒滴在白菜上，白菜会变成蓝色。 （ ）4.根据食物的生熟进行分类，可以分为动物类食物和植物类食物。 （ ）5.粗的弦发出声音的音高比细的弦低。 （ ）6.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。 （ ）7.铝片琴是依靠敲击力度的不同，来改变音调的。 （ ）8.在探索“尺子的音高变化”的实验中，我们发现:尺子伸出桌面长短 与音高没有必然的联系。 （ ）9.口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。 （ ）10.小肠是食物消化的主要场所，大肠是吸收营养的主要场所。 二、选择题。(每题 2分，共 56 分) （ ）1.使橡皮筋发出声音的方法是____。 A.轻轻拨动 B.揉成一团 C.用力拉伸 （ ）2.我们将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，这是为了增强耳中____ 的作用。 A.鼓膜 B.耳道 C.耳郭 （ ）3.呼气、吸气的过程中，我们身体胸、腹部的变化是____。 A.吸气时胸腔收缩，腹部放松；呼气时胸腔扩张，腹部收缩 B.吸气时胸腔扩张，腹部收缩；呼气时胸腔收缩，腹部放松 C.没有变化 （ ）4.小提琴的四根弦是从粗到细，用相同的力拨动琴弦，声音的变化规 律是____。 A.从高到低 B.从低到高 C.从弱到强 （ ）5.当我们敲击音叉时，想要音叉发生的声音强一点，可以采用的方法 是____。 A.换个小音叉 B.换个大音叉 C.大力敲击 （ ）6.人运动时，心脏、呼吸器官都会加快，这主要原因是( )。 A.运动时需要更多的氧气 B.运动时帮助身体降温 C.运动时太累 （ ）7.小科同学在进行音叉敲击实验时，用橡皮槌重重地敲击音叉，然后 - 2 - 用手触摸，感觉到音叉的____, 听到声音的____ 比较大。 A.振动较慢 音高 B.振动幅度大 音高 C.振动幅度大 音量 （ ）8.我们能听到上课铃声响了，可知声音是____传播的。 A.向上和向下 B.向左和向右 C.向四面八方 （ ）9.食物被消化后，就可以被人体吸收了。大部分营养物质是在____ 中 被人体吸收的。 A.胃 B.大肠 C.小肠 （ ）10.下列做法中有利于呼吸健康的是____。 A.经常吸入二手烟 B.经常参加体育锻炼 C.用口呼吸 （ ）11.小肠的主要作用是____。 A.传送食物至胃 B.搅拌食物 C.吸收营养物质 （ ）12.老人骨质疏松，是由于骨中缺少____。 A.蛋白质 B.维生素 C.钙 （ ）13.在肺活量测试中乐乐的肺活量达到了 1300 毫升,笑笑的肺活量是 1000 毫升。他们进行水下憋气比赛，你认为____获胜的可能性大。 A.乐乐 B.笑笑 C.无法确定 （ ）14.妈妈为浩浩设计了一份午餐食谱:米饭、红烧鲫鱼、鸡蛋、豆腐汤。 如果再增加____这份午餐营养将会更均衡。 A.炒韭菜 B.炖排骨 C.小米粥 （ ）15.____是增大肺活量最显著的做法。 A.保证充足的睡眠 B.多吃肉 C.多参加体育锻炼 （ ）16.将下列食物在白纸上擦一擦、压一压，会留下明显油迹的是____。 A.橙子 B.士豆 C.花生 （ ）17.我们嗑开葵花籽的壳，主要用到的是____。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 （ ）18.敲击不同水量的玻璃杯时，下面说法正确的是____。 A.水越少声音越高 B.水越少声音越低 C.水越少声音越弱 （ ）19.要使小提琴发出的声音的音调变高应采取的办法是____。 A.放松琴弦 B.拉紧琴弦 C.增加部分弦线的长度 （ ）20.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的____。 A.音量 B.音调 C.音高 （ ）21.声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的 是音高的是____。 A“喂，我听不到，你的声音再高一些。” - 3 - B.“请勿高声喧哗。” C.“这音太高，我唱不上去。” （ ）22.在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”这是因为____。 A.钟产生了回声 B.人的错觉 C.撞击虽然停止，但大钟仍然在振动 （ ）23.用鼻呼吸比用口呼吸好是因为____。 A.鼻腔有两个孔，进入的空气多 B.鼻腔内有纤毛和黏液，对空气又过滤、加温、加湿的作用 C.防止空气进入胃 （ ）24.把碘酒滴入____中，可以呈现蓝色。 A.白菜 B.米饭 C.肥肉 （ ）25.体育课进行 100 米跑后，同学们出现的现象是____。 A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅，呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都增加 （ ）26.声