内容正文:
三年级语文上册阶段学情监测
亲爱的同学们,随着时间的推移,本学期已经过半了,我们也结束了前六
个单元的学习,你有哪些收获呢?让我们进行一个简单的梳理吧!
一、基础运用(27 分)
1.下面词语的书写和加点字的注音,全部正确的一组是( )。
A.鲜艳 服装 圆圈.(juàn) B.跳舞 手璧 赠.给(zēng)
C.迟到 孔雀 钥.匙(yào) D.规则 综色 一曲.(qǔ)
2.下列各组词语中,全部属于同一类的一组是( )
A.提心吊胆 眼疾手快 面红耳赤 绚丽多彩
B.秋高气爽 金风送爽 金桂飘香 层林尽染
C.春回大地 柳绿花红 寒风呼啸 莺歌燕舞
D.鹅毛大雪 银装素裹 冰天雪地 五谷丰登
3. 下列加点宇中,与其他三个加点字的读音不同的一项是( )
A.朝.霞 B.朝.露 C.今朝. D.朝.向
4.下列词语中的“闻”与“闻了又闻”中的“闻”的意思相同的是( )
A.新闻 B.闻鸡起舞 C.闻名于世 D.难闻
5.下列四组词语中,不是反义词的一组是( )
A.“沉重”和“轻快” B.“喜欢〞和“讨厌”
C."黎明”和“傍晚” D.“舒畅〞和“舒服”
6.下面童话作家的国籍不正确的是( )
A.安徒生(丹麦) B.新美南吉(日本)
C.格林兄弟(美国) D.叶圣陶(中国)
7.下面童话作家与作品搭配不正确的是( )
A.王尔德——《小红帽》 B.科洛迪—《木偶奇遇记》
C.格林兄弟—《灰姑娘》 D.郑渊洁—《克和贝塔》
8.关于续写故事,下列说法不正确的一项是( )
A.续写的故事可以脱离原来的故事,想怎样写就怎样写
B.续写要展开想象,写清楚,写具体
C.要按照一定的顺序续写故事,可以按照事情发展的顺序来写
9.介绍名字里的故事时,下列说法错误的一项是( )。
A.能说出自己名字的来历或含义
B.听别人讲话的时候要礼貌地回应
C.当别人介绍完了,即使遇到不明白的地方,也不能提出疑问
二、阅读短文,回答问题。(40 分)
(一)掩盖过失的猫
①有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。
②它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了。于是,它就说:“我是看它太瘦才放它
放它跑的,等它以后变肥了再说。”
③它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出了笑脸说:“我本来
就不想捉它,捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”
④一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释
道: “身上虱子多,用这个办法治它们,最灵验不过!”
⑤后来,它掉进河里……
1.当你读到“有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖”
时,你猜想作者接下来会写些什么?(3分)
2.第③自然段画“ ”的句子的意思是 (2分)
3.第④自然段中,画“ ”部分的“这个办法”指( ),“它们”指
( )。(4分)
A.“跳〞进泥坑里 B.“跳”进河里 C.老鼠 D.虱子
4.当我读到“它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥”时,我猜想猫接下来会说:
“ ”(2分)
5.文中的猫百般掩盖自己的过失,是因为( )。(3分)
A.它怕别人不和它做朋友 B.它不想让伙伴们看到自己的过失
C.它的过失是它成功的体现
6.第②③④自然段写了猫掩盖自己过失的三件事,分别是
(6分)
(二)黄山秋行
这一次,我以两天半的时间。从前山登山,从后山下山。除第一天间有微雨
外,后两天都是晴天。总算看到了黄山大部分的景色,比徐霞容、刘大魁(kuí)
都幸运多了。我觉得,黄山之奇,一奇在石,二奇在松,三奇在云海。
在黄山,石的奇和松的奇几乎是分不开的。例如“莲莱仙岛”是鑫(chǜ)立在
天都峰脚下的三座参差不齐的石峰,峰上容不下一尺深的泥土,却生长出好几棵
生意益(àng)然的松树来,随风摇曳(yè),婀(ē)娜(nuó)多姿。树叶掩映在浮云
浓雾之间,好像是可望而不可及的海上仙山。又如“妙笔生花”,位于千峰怀抱、
白云缭 (liáo) 绕的北海宾馆附近,它的形状好像是一支想大的画笔,峰顶尖锐,
像笔锋、一棵松树从失端的石罅(xià)中盘旋而出,茂密的松针好像是笔锋的颖
毛。对面还有一座笔架峰,如果把这支“笔”放倒下去,恰好落在笔架上,真是天
生巧合的奇景。(选文有删改)
1.根据第一自然段的最后一向,补充“黄山四绝: 、 、
和温泉。(6分)
2.用“ ”画出第二自然段的中心句。围绕中心句,短文主要介绍了
和 这两处景物。(4分)
3.联系上下文理解加点的词语,并选择正确的答案填在括号里。(填序号)(6分)
(1)石的奇和松的奇几乎..( )是分不开的。
①差不多 ②好像
(2)树叶掩映..( )在浮云浓雾之间,好像是可望而不可及的海上仙山。
①隐藏 ②遮掩
4.画“ ”的句子运用了 _修辞手法,形象地写出了“妙笔生
花” 的特点。(4分)
三