第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义（课件含视频）-【上好中职历史课】2023年秋新版《中国历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第27课 改革开放与建设中国特色社会主义 第28课 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 中共十六大和“三个代表”重要思想 一 全面建设小康社会 二 坚持“一国两制”和维护国家统一 三 目录 CONTENTS 坚持和平发展合作 四 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就以及综合国力与国际影响力的不断提高，认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义；认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 重点：认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器：认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现： 难点：认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就以及综合国力与国际影响力的不断提高，认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义； 课程标准 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 1.通过对“中共十六大和·三个代表”重要思想”子目的学习，学生能够说出中共十六大的时间、主要内容，识“三个代表”重要思想对中国特色社会主义理论的重要意义。 2.通过对“全面建设小康社会”子目的学习，学生能够说出经济体制改革的稳步推进、建立和完善社会保章体系、教育与文化发展、应对挑战等这一阶段社会各领域发展的具体内容，理解“全面建设小康社会”的内函。 3.通过对“坚持·一国两制”和维护国家统一”子目的学习，学生能够说出港澳回归后党和国家的举措、针对台湾问题维护国家统一的努力等，理解祖国统一大业必然实现的大势所趋。 4.通过对-坚持和平发展合作“子目的学习，学生能够说出我国21世纪初的外交总体布局、在各外交领或的成就，理解我国独立自主和平外交方针。 5.通过对“中共十七大和科学发展观”子目的学习，学生能够说出十七大的时间、主要内容，认识科学 学习目标 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 中国特色社会主义理论体系主要包括哪些内容呢？ 邓小平 江泽民 胡锦涛 习近平 中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论，江泽民的“三个代表”重要思想、胡锦涛的科学发展观、习近平新时代特色社会主义思想在内的科学理论体系。 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 一、中共十六大和“三个代表”重要思想 1.中共十六大 (1)时间: 2002年11月8日-14日 (2)地点： 北京 (3)内容： ①全面建设小康社会 ②毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 《中国历史》第十二单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 一、中共十六大和“三个代表”重要思想 1.中共十六大 (3)内容： ③三个代表重要思想 大会把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论-道确立为中国共产党的指导思想，是一个历史性贡献，具有划时代的意义。 时间 1989年中共十三届四中全会 含义 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。 内容 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题。 意义 ①是新世纪新阶段中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。②是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 写入党章 在2002年中共十六大上，被写入