4.1 几何图形 课件 2023-2024学年沪科版七年级数学上册

4.1 几何图形 第4章 直线与角 1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形，进行几何图形的分类； 2.了解几何图形的构成，理解点、线、面、体之间的关系. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 活动1：由下列实物想象出你熟悉的图形. 任务一：认识几何图形 长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称体. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 问题：观察下面两组几何体，它们有几个面？这些面有什么不同？ 包围着体的是面，面有平的面与曲的面两种. 围成体的面都是平面的一部分，这样的几何体都是多面体. (一) (二) 圆柱、球、圆锥都是旋转体. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 活动2：观察下列两组几何图形，说出每组的共同特征. (1) (2) 各点不都在同一平面内的几何图形是立体图形. 各点都在同一平面内的几何图形是平面图形. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 小组讨论：结合之前所学过的知识，将它们进行分类. 常见的 立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 多面体 旋转体 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 1.下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？ 练一练 2.用两个圆、两个三角形和两条直线，拼出一个独特且具有意义的图形. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 活动1：观察粉笔盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形? 任务二：了解几何图形的构成 看整体 看侧面 看上面 看棱 看顶点 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 从整体上看，它的形状是正方体；看不同的侧面，得到的是正方形； 看棱得到的是线；看顶点得到的是点. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 活动2：说一说熟悉的立体图形. (1)上述图形有多少个面？都是怎样的面？ (2)上述图形面和面相交得到什么图形？ (3)上述图形都有顶点吗？有多少个顶点？ 1.面面相交得线，线线相交得点. 2.线有直线和曲线. 3.几何图形是由点、线、面组成的. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 1.下列有关圆柱、圆锥相同点和不同点的描述，错误的是( ) A．围成圆柱、圆锥的面都有曲面 B．两者都有一面是圆形 C．两者都有顶点 D．圆柱比圆锥多一个面 2.如图所示的几何体有___个面，____条棱，___个顶点，它是由简单的几何体________和_________组成的． 练一练 C 9 16 9 四棱锥 四棱柱 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 1.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图是一间房子的平面示意图，组成这幅图的简单几何图形是( ) A.三角形、正方形、圆 B.三角形、正方形、长方形 C.三角形、正方形、长方形、圆 D.正方形、长方形、圆 B C 活动探究 课堂总结 当堂检测 学习目标 3.下面四个几何体中，含有曲面的几何体个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 B 活动探究 课堂总结 当堂检测 学习目标 4.如图，关于图中的几何体，下列叙述不正确的是( ) A．四个几何体中，平面数最多的是④ B．②有四个面是平面 C．①由两个面围成，其中一个面是曲面 D．四个几何体中，只有一个顶点的几何体是③ C 活动探究 课堂总结 当堂检测 学习目标 回顾本节课，说一说你都学到了哪些知识？ 几何图形 由点、线、面、体组成的 分类 立体图形 平面图形 多面体 旋转体 课堂总结 当堂检测 活动探究 学习目标 $$