22 读不完的大书（同步练习）统编版语文三年级上册

22. 读不完的大书 一、拼一拼，写一写。 mǎ yǐ    kūn chóng   chí táng    huà cè           má mù     chǐ cùn    jǐng rán yǒu xù         2、 选择题。 1.下面加点字读音正确的一项是（   ） A．盘旋（xuàn）  春笋（sǔn）   敬佩（pèi） B．忠贞（zhēn）  柚子树（yó）  棕榈（lǔ） C．姿态（zī）   凉爽（shuǎng） 奥秘（bi） D．倒映（dào）  遐想（xiá）   尺寸（cùn） 2.下列各组词语，不完全是同一类的是(    )。 A．花红柳绿    春色满园    百花争艳 B．摇头晃脑    张牙舞爪    披头散发 C．百发百中    耳闻目睹    七嘴八舌 D．面红耳赤    手忙脚乱    眼疾手快 3.“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是（ ） A．形容植物生长得很茂盛。 B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。 三、写出下列词语的近义词。 缓慢——( )　注视——( )　 高明——( )　猜测——( ) 四、照样子，写词语。 例：粉红色   蔚蓝色（表示颜色的）    ________    ________ 例：翩翩起舞（AABC式）    ________    ________ 五、读句子，将画线部分换为四字词语，写在括号里。 1．婶婶和阿姨在街边小声地说话，不知道在议论什么呢！( ) 2．只见森林茂密，绿叶葱葱，千山万壑，景色很特别。( ) 3．我国是一个幅员辽阔、出产的物品非常多的国家。( ) 六、按要求改写句子。 1.几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句） 。 2.小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。） 。 七、根据课文内容填空。 1．花草树木的 、 、 ， ，有着不同的趣味。 2．作者重点描写了 和 两种植物。竹子的特点是 ，竹叶发出 的声音；棕榈树的特点是 ，叶子像 。 八、阅读课内片段，完成练习。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。1微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。2池塘边的棕桐树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。3在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 1.选段主要描写了竹子 （ ）的特点和棕榈树 （ ）的特点。 2.选段的中心句是“（ ）” 3.句子①运用了 （ ）的修辞手法，把风吹竹叶的声音比作温柔的细语，从（ ）(A.视觉B.听觉 C.嗅觉)方面写出竹子的美。 4.句子②运用了比喻、拟人的修辞手法。句中把 （ ）比作 ；从“（ ）”这个词可以看出作者把棕榈树当作人来写。 5.句子3中，“它”指的是 （ ）。这幅鱼戏倒影图，让我想起了诗句“（ ）”也描绘了相似的画面。 学科网（北京）股份有限公司 $$