高二历史期末复习选择性必修二（1-15课）（知识串讲）-2023-2024学年高二历史上学期期末考点大串讲（统编版）

选择性必修2 经济与社会生活 第四单元 村落、城镇与居住环境 住 第三单元 商业贸易与日常生活 商 第一单元 食物生产与社会生活 农 第二单元 生产工具与劳作方式 工 第五单元 交通与社会变迁 行 第六单元 医疗与公共卫生 医 第一产业 第二产业 第三产业 六个专题单独呈现经济活动与社会生活的纵向演进过程，体现了古今贯通、中外关联的特点，反映了社会生活的历史发展过程。 约1万年前 原始的农耕和畜牧业出现 18世纪工业革命 机器生产推动传统农业向现代农业转变 21世纪 农业获得巨大发展，但消除饥饿与食品安全仍是全球性问题 远古时期 以采集渔猎为主 15——16世纪新航路开辟 玉米、马铃薯、番茄、辣椒、南瓜等传入欧洲；欧亚的小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、黄瓜甘蔗等传入美洲 20世纪 欧美各国建立现代农业，食物生产现代化，保障食品供应；粮食储备自动化和智能化，冷冻食品工业发展迅速 明代玉米、甘薯、马铃薯等传入中国 时空坐标 第一单元 食物生产与社会生活 1.旧石器时代：采集和渔猎经济 一、人类早期的生产与生活 远古人类是如何进行生产与生活？ 【生产】使用木、骨和石制工具，从事采集和渔猎，打制石器 【生活】群居生活；用火取暖、烧烤食物；不断迁徙 依赖自然 距今1万年前左右，与远古时期相比，人类的生产与生活发生了什么变化？ 2.新石器时代：原始农耕和畜牧出现 在长期的采集和渔猎过程中，人类掌握了某些动植物的生长规律，学会了选择、驯化野生动植物。大约1万年前，原始的农耕和畜牧出现。磨制石器 摆脱自然 利用自然 完成课本P7“问题探究”“上面两段材料对远古人类生活和农业起源的描述有何不同？结合相关史实，谈谈你对这一问题的看法。” 不同：（1）生活方面：远古人类的食物来源……（2）农业起源方面：…… 看法：两段材料的推测有一定道理，但不够全面。 远古人类的食物来源有……；农业的起源有多种因素，如…… （1）人类开始从食物采集者转变为食物生产者，初步改变纯粹依赖自然资源的状况。 （2）农业生产增加了人类的食物供应，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长。 探究阐释 3.农业出现有何意义？ 农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命 （3）农业的出现促进了生活和生产方式的变化： 定居和聚落的形成；一部分人专门从事手工业劳动;原始音乐、文学和宗教的产生。 (P3思考点)与食物采集者相比，食物生产者的生活发生了哪些变化？ ①人与自然的关系：改变了纯粹依赖自然资源的状况，从被动适应到主动生产。 ②食物结构上：除采集和狩猎外，开始食用自己生产的粮食和饲养的动物。 ③生产方式上：由流动的采集狩猎变为相对固定的一个地区进行农业生产。 ④生活方式上：由迁徙过渡到定居，逐步形成聚落。 ⑤社会生活上：原始文学艺术、科学技术、宗教活动产生。 一、人类早期的生产与生活 （4）推动科学技术的发展 （5）农业的产生使人类社会的生产关系发生了巨大变化：私有制、阶级、国家的出现 探究阐释 3.农业出现有何意义？ 一、人类早期的生产与生活 随着农业的产生，私有制和阶级的出现，国家应运而生，人类开始从野蛮时代进入文明时代。 （1）男主女从:男子地位上升； （2）私有制产生与贫富分化； （3）阶级产生：自由民和奴隶的差别； （4）国家产生。 生产关系的变化: 教材P6【学思之窗】【思考】恩格斯这段话描述的是什么？发生在哪个历史时期？ （1）恩格斯描述的是人类原始社会向文明社会（奴隶社会）过渡时期，生产关系和上层建筑的变化。 主要表现在：社会分工、私有制产生、贫富分化、阶级产生、原始社会组织瓦解等。 （2）发生在原始社会向奴隶社会过渡时期。 私有制的产生是阶级矛盾产生的根源，也是氏族制度被破坏的重要原因。 生产力发展 农耕畜牧发展 社会分工 阶级产生 剩余产品 奴隶主、奴隶 阶级矛盾 公共权力机构与防御工事 形成国家 文字产生 男主女从定居生活 贫富分化 手工业、商业 私有制 思考：农业发展与国家形成之间存在着什么联系？（请同学们阅读课本P6内容，梳理相互之间的因果联系） 农业革命，人类由采集食物转向生产食物，原始农业畜牧业出现。农业的产生是人类历史上的一次巨大革命。此后，人类开始定居，逐渐形成聚落；男女在生产中地位发生变化；剩余产品的出现促使氏族内部出现贫富分化，进而推动了阶级和早期国家的产生；不同的粮食作物区形成，推动着不同特色文明的形成和发展。 23 地区 农业和畜牧业 土地所有制 生产经营方式 社会生活 古巴比伦 大麦、小麦, 山羊、绵羊、牛等 王室和神庙、政府官员、贵族、商人等拥有土地。 合伙经营或将土地出租给佃户，果园、资金、牲畜等 租赁制发达 古埃及