江苏省仪征市刘集初级中学2023-2024学年九年级上学期12月阶段练习历史试卷

第 1页 初三历史练习 一、选择题（每小题 1 分，共 25 题，共 25 分） 1．浙江余姚河姆渡遗址出土了大量野生动物遗骸，主要以鹿科动物为主，当时最具代表性 的农具“骨耜”大多数是用鹿的肩脾骨加工制成。由此可知河姆渡居民 A．家畜饲养主要以鹿为主 B． 结成群体生活在一起 C．狩猎是重要的生产活动 D． 农具以打制石器为主 2．夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与 黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时 A．黄帝地位得到各族公认 B． 宗族观念逐渐强化 C．民族认同意识正在形成 D． 世袭制度不断延续 3．图 1 是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映了 A．世界文明同宗同源 B．中华文明在交流中发展传承 C．中华文明源远流长 D． 世界文明的多样性与统一性 4.时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在图 2 中①对应朝代的是 A．郡县制度的确立 B．世袭制代替禅让制 C．司母戊鼎的铸造 D．百家争鸣局面形成 5．“商君治秦，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”这反映商鞅变法的特点是 A．不畏强权，公平无私 B． 法令严格，畏惧强权 C．坚守诚信，宽厚待人 D． 注重亲疏，随机应变 6．春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是 A．战争频繁 B．诸侯争霸 C． 百家争鸣 D． 生产力发展 7．“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利 民，不循其礼。”这段话主要蕴含了 A．赏罚分明 B．无为而治 C． 为政以德 D． 变革进取 8．一书中说：“上善若水，水善利万物而不争。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”“甚爱 必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。”“企者不立，跨者不行。”“飘 风不终朝，骤雨不终日。”这些观点属于 A．儒家 B．道家 C． 法家 D． 墨家 9．孔子在《论语》中说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。 图 1 图 2 第 2页 其或继周者，虽百世，可知也。”商鞅在《商君书·更法》中则说：“三代不同礼而王， 五霸不同法而霸。故知者作法，而愚者制焉；贤者更礼，而不肖者拘焉。”这表明 A．都意在维护奴隶主贵族阶层的利益 B．都在规劝统治者要积极地创新变革 C．时代差异使两者对变革社会的主张不同 D．商鞅明显比孔子对社会的认知程度更深 10．雅典奴隶制民主政治的理论与实践，为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础。将 雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物是 A．孝德天皇 B．屋大维 C．伯里克利 D． 亚历山大 11．从图 3 可知，阿拉伯人对世界文化发展的贡献是 A．创造了“阿拉伯数字” B． 担当了沟通东西方文化的角色 C．传承了希腊罗马文化 D． 曾建立世界上疆域最大的帝国 12．（中世纪）特许状授予城市居民各种特权是为了让市民更好地从事商业交易，这些权利包 括：市民可以在城市自由流动，随时向城市法庭提出诉讼请求，自由控制自己的财产等 等。由此可知，特许状 A．标志着西欧城市的兴起 B． 促进西欧封建制度确立 C．阻碍了资本主义的萌芽 D． 有助于城市自治的实现 13．14 世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产 管理，西欧农村出现了新的经营方式。这种经营方式是 A．建立手工工场 B．发展庄园经济 C． 无偿分封土地 D． 建立租地农场 14．有学者指出：“西班牙人征服美洲大部分地区时，为之雀跃的东西是美洲的金、银。随着 其他欧洲人跟进来到美洲后，其焦点转向烟草、可可等这些珍奇的农产品的出口。”这段 材料体现了 A．西欧庄园经济的发展 B．殖民侵略对美洲经济的掠夺 C．英西两国的殖民争霸 D．欧洲文化对殖民地产生影响 15．下列属于古希腊著名的哲学家苏格拉底的主要成就是 A．创立了逻辑学等新的学科 B．主张“认识你自己” C．提出了“原子论” D．主持修建帕特农神庙 16．15 世纪时，欧洲人十分渴望到东方寻找财富。哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方 也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是 A．地理知识发展 B． 东西方商路受阻 C．航海技术进步 D． 西班牙王室支持 17．图 4 反映出英国政治转型的特点是 16 世纪伊丽莎白 一世主持议会 威廉和玛丽加冕 图 3 图 4 第 3页 A .彻底与激进 B． 保守与落后 C．妥协与倒退 D．传承与创新 18．1775 年 4 月 19 日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历 史航道，枪声让这场冲突上升为战争，史称“独立战争”。“独立战争”的转折点是 A．来克星顿枪声 B．约克镇战役 C．萨拉托加大捷 D．波