期末质量检测卷（试题）统编版语文三年级上册

三年级语文期末质量检测卷 一、看拼音写汉字。 fú zhuāng  huāng yě   lǚ xíng  yī běn zhèng jīng        jī liè    yǎn zòu   qù wèi   chéng qún jié duì        二、比一比，再组词。 神——申( )    飘——票( )      例——列( ) 砖——专( )     停——亭( )    教——孝( ) 三、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来，将序号填在括号里。 1.A．遍地（piàn）B．几乎（jī） C．手掌（zhǎnɡ）D．到处（chù）( ) 2.A．如同（rú） B．挑选（tiāo） C．放假（jiǎ）D．富饶（ráo）( ) 3.A．坪坝（bà）B．合拢（lónɡ）C．答应（dā） D．中枪（zhònɡ）( ) 4.A．明朗（lǎnɡ）B．沉重（chónɡ）C．观察（chá）D．倒影（dào）( ) 四、选词填空. 夸张   夸奖   夸耀 1.大家都( ) 冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不( )自己。 2.文章恰当地运用了( ) 的手法，收到了很好的艺术效果。 潮湿     湿润   3.雨后的原野,( )而清新. 4.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,( )的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨. 五、把下列词语补充完整。 井( )( )序        五( )丰( ) 七( )八( ) ( )牙( )爪 成( )( )队        凝( )静( ) 六、句子训练营。 1.妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。） 2.例：王老师急得直跺脚。（仿写句子） 连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得 。 3.例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写） 小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云， 。 4.用下面的句子开头试着写一段话。 冬天下雪的时候可真美…… 七、积累与运用。 1.自然风光赏心悦目。“天门中断楚江开， ”那是一种壮丽的美；“ ，潭面无风镜未磨”那是一种和谐（xié）的美；“停车坐爱枫林晚， ”则突出了色彩鲜艳之美。 2.美好品质令人敬佩（pèi）。司马光在危急时刻“ 石 瓮破之”，救了落水的小孩；在抗击疫（yì）情的日子里，白衣战士们给了病人无微不至的关爱，我们可以用《墨子》中的这句名言“ ”来赞美他们。 八、阅读短文，完成小题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。 1．这段话是围绕哪句话写的，请用“ ”画出来。 2．文中的“它”指的是 。 3．我运用多种理解词语的方法，知道了“五彩缤纷”的意思是（    ） A．颜色多 B．美丽 C．形容颜色繁多，色彩艳丽 D．色彩艳丽 4．文中不但为我们描写了秋天五彩缤纷的美景，而且像“频频点头”这样的词语，仿佛让我们看到了五颜六色的菊花在秋风中摇摇摆摆的动态画面，真有趣！请你从文中用“○”再圈出两个这样的词语。 5．用“﹏﹏﹏”画出你觉得生动有趣的句子，再想一想秋天的雨还会把颜色分给谁，照样子写下来。 九、课外阅读。 台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞