总复习第2节 数与代数（2）（课件）北师大版五年级上册数学

1、一个小数的小数点向右移动一位得到另一个数，两数之和是46.75。原数是多少？ 原数（较小数）：46.75÷（10＋1）=4.25 答：原数是4.25。 2、一个数把小数点向左移动一位后，就比原数少11.34，这个数原来是多少？ 新数：11.34÷(10－1)＝1.26 答：这个数原来是12.6。 原数：1.26×10＝12.6 复习： 总复习第2节 数与代数 小学 / 数学 / 北师大版 / 五年级上册 倍数和因数 2的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征 偶数 奇数 2、5倍数的特征 倍数和因数的个数 质数 合数 1既不是质数，也不是合数 知识整理： 90÷10=9，我们就说（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数。 90 10 9 10 90 9 写出45的全部因数？ 1×45=45 3×15=45 5×9 =45 答：45的全部因数是1,3,5,9,15,45 因数和倍数： 100以内24的所有倍数？ 1×24=24 2×24=48 3×24=72 4×24=96 答：100以内24的所有因数 24 48 72 96 因数和倍数： 用 0，3，6 组成同时是 2，3 倍数的最大三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 630 306 用 6，5，2，0 组成的四位数中，最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ），最大的偶数是（ ），最大的奇数是（ ）。 2056 2065 6520 6205 因数和倍数： 填上质数，使等式成立？ 28=（ ）+（ ）×（ ） 8=（ ）+（ ） 14 = （ ）×（ ）- （ ） 质数：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，41，43…… 13 3 5 3 5 3 7 7 典型考题： 1、在2、3、0、91、0.25、1、65和50中，（ ）是自然数；（ ）是整数；（ ）是奇数；（ ）是偶数；（ ）是质数；（ ）是合数。 2、3、0、91、1、65、50 2、3、0、91、1、65、50 3、91、1、65 2、3、91 0、2、50 65、50 因数和倍数： 1、一个数的最小倍数，除以它的最大因数，商是（ ）。 2、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3，这个数是( )。 3、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（ ） （ ）、（ ）。 60 62 64 4、自然数中既是质数，又是偶数的是（ ）。 18或54 1 2 典型考题： 判断下列说法是否正确。 1.一个数的倍数都比它的因数大。（ ） 2.24÷6＝4，我们说24是倍数，6是因数。（ ） 3.一个合数至少得有三个因数。（ ） 4.任何数都没有最大的倍数。 （ ） 5.743的个位上是3所以743是3的倍数。（ ） 6.在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（ ） × × √ √ × √ 典型考题： 1.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。　　 ①18 ②120 ③75 2.两个质数的和是（ ）。　　 ① 偶数 ②奇数 ③奇数或偶数 3.下面的数。因数个数最多的是（ ）。　 ①18 ②36 ③ 40 4.乙×5等于甲数，乙数是甲数的（ ）。　　 ①倍数 ②因数 ③自然数。 　 选择题 ② ③ ② ② 典型考题： 1.幼儿园里有一些小朋友。王老师拿了32颗糖，平均分给他们正好分完。小朋友的人数可能是多少？ 32的因数有：1、2、4、8、16、32。 答：小朋友的人数可能是1、2、4、8、16、32。 解决问题： 通分 分数单位 真分数与假分数 分数与除法 找最小公倍数 约分 分数的大小 分数 意义 基本性质 部分与整体的关系 找最小公倍数 最简分数 知识整理： 1.分数对应的“整体”不同，分数所表示的部分的大小或具体数量也不一样。如： 2.把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫做分数。 分数意义： 画出下列图形的 。 分数意义：