专题10+遵守社会规则-2024年中考道德与法治一轮复习课件（统编版）

专题10 遵守社会规则 复习课件 2024年中考道德与法治一轮复习课件（部编版） 资料准备 1.教材、学案 2.笔记本、书写笔 上课提醒 1.复习专题十，做好知识点内容摘要 2.讲练习时整理答案，准备回答问题 3.笔记和练习答案整理 4.记忆重点知识的结论 课前准备 课标要求 课标要求 学习主题 生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育、法治教育 核心素养 道德修养、法治观念 内容要求 （1）遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 （2）弘扬中华优秀传统文化守诚信的核心理念 （3）理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚 （4）认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 点击关键词 规则 秩序 尊重 他人 以礼 待人 诚实 守信 违法 犯罪 社会规则 离不开 法律 道德 秩序 规则 违法 犯罪 善用法律 尊重 文明有礼 诚信 重要性 认识规则 二者关系 是什么 为什么 怎么做 法治意识 思维导图·体系构建 规则秩序 考点1 1.社会秩序的重要性？ （1）社会层面：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.正确认识社会规则？ （1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类：道德、纪律、法律等。 （3）重要性：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 高频考点呈现 规则秩序 ▲（4）与社会秩序的关系：①社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 ▲（5）与自由的关系：自由与规则不可分。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（对自由的理解）②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 规则秩序 3.遵守社会规则的做法？ （1）遵守社会规则需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律（自我约束）。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 4.维护社会规则的做法？ （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 5.积极改进规则的原因和方法？ （1）原因：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）做法：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 1.尊重他人的原因/重要性？ （1）对个人：①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。④受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2.尊重他人的做法？ （1）积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（关注、重视他人的表现） （2）平等对待他人。①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，不以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。（平等待人的要求） （3）学会换位思考。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（换位思考的要求） （4）学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。②学会彼此欣赏，共同进步。（欣赏他人的要求）