内容正文:
板换一中国古代史
第三单元
明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
(1368-1840年)
历史时序
清朝前、中期
明朝
皇太极
郑成功
中俄《尼
明朝
郑和下
戚继光
改国号
消车入关
收发
设台布楚条纳》设置驻
广州
建立
西洋
抗倭
为清
明朝火亡
台湾
海府
签订
藏人臣十二行
中国
1368年1405143316世纪1636年
1644年
1662年1684年1689年
1727年
1757年1840
年
中期
中
世界
新航路开辟开始
共闲颁布
工业书命开始
(15世纪末)
《权利法案》
(18世纪60年代)
知识体系
阶段特征
明朝
发相,以分八、部:设三司
政治:统一多民族国家进一步巩固
君权强化
和发展:君主专制空前强化:封建
清朝
设年机处:文了狱文化专制政策
社会由盛转衰
清时
统
抗击侵路
戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战经济:封建经济继续发展:重农抑
多民
巩固统一
族国
商和闭关锁国政策严重阻碍资本
边甜治即
设台湾府;册封达赖、班样,设置驻数大五:
统
家的
平定嘻尔丹叛乱,设仍犁将车
主义萌芽的发展
巩固
与发
对外关系
郑和下西洋一闭关锁国;前萄牙摟取在澳门居作权
思想文化:八股取士和文字狱,实
多
展
行文化专制政策
族
经济发展
明消农业、手T业和尚业发展;人口增长
科学技术:传统科技进入总结阶
段,出现一批具有代表性的科技著
家
科技文化
《木草纲日》《天工开物》《农政全书》;
明长城和北京戚:《红楼梦》、比和京制
作:中西方差距逐渐拉大
巩
对外交流:由开放逐步走向闭关自
守:开始反殖民、反侵略斗争
·2022版课标·
展
通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端:通过了解明清时期的经济改
革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因:通过郑和下西洋、成继光抗倭等史
事,了解明朝的对外关系:通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大
臣等中央政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附
属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义;道过了解《本草纲目》《天工开物》《农政
全书》,认识明朝的科技成就及其影响:通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明清时期文学艺术的特色:通过明
末李自成起义,清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时中国社会面胎临的严重
危机。
中考新思路新疆历史精讲册
第一朝分考点过关
考点精讲·夯基础
大概念1
明清的统治与社会危机
P考点
明朝的统治:明朝建立皇权的强化科举考试的变化
[七下P66~P69
明朝
1368年,朱元章称帝,建立明朝,定都应天府(今江苏南京),他就是明太祖
建立
朱元璋强化皇权[七下P67-P68
目的
巩固统治,强化皇权
(1)中央:①朱元璋废除
和中书省,权分六部:②明成祖(朱椋,迁都北
京)建立
协助皇帝处理政务
古
政治
(2)地方:①将原来行中书省的权力一分为三,设立“
”(布政使司:掌民政和
财政:按察使司:掌司法:都指挥使司:掌军务):②先后分封诸子为王,驻守各
地,监控地方,巩固皇室
明清时期
措施
分散兵权:把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命
军事
的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权
监察
设立厂卫特务机构:朱元璋设立
明成祖成立东厂
一多民族
其他
明太祖时,为提高皇帝权威,采用“廷杖”惩处大臣
特点
权力的分散与制衡:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责
家的
影响
使皇权高度集中,君主专制大为加强
科举考试的变化[七下P68-P69]
固与发
(1)命题范围:题目必须来自“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《诗》
《书》《礼》《易》《春秋》)】
变化
(2)答题要求:考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥
(3)答卷格式:“八股文”(特点:内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁钿思想)》
(1)
使应试的人成为皇帝旨意的顺从者
影响
(2)禁锢了思想,对中国文化、科技进步与发展造成严重阻碍
P考点2》
明朝的天亡:李自成起义与明潮灭亡满洲兴起和清兵入关
[七下P84~P87]
李自成起义[七下P84-P86】
背景/
明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税,阶级矛盾异常
原因
尖锐
进入巾原,提
1644年,李自成
1644年4月,
在山海关战败
概况
陕北
起义
出“均田免赋
◆
布西安建立政权,
攻克北京,
转战各地,最
的口号
国号人顺
明灭亡
后失败
48
中考新思路新疆历史精讲册
板换一中国古代史
满洲兴
起和清
建立政权:
改族名、国号:
1