第18课 辛亥革命 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

1860 丨 1856 1842 丨 1840 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《天津条约》 《北京条约》 甲午战争 《马关条约》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 温故 太平天国运动 洋务运动 维新运动 1851—1864 1861—1894 1895—1898 1895 丨 1894 1901 丨 1900 救亡图存 路在何方？ 义和团运动 开眼看世界 败 民族危机 挽救危机 19世纪末20世纪初的中国，是灾难深重的。从甲午战争战败，到瓜分大祸；从八国联军侵华，到《辛丑条约》签订，中国在半殖民的泥淖中不断沉沦。谭嗣同在1896年，痛哭问天：天涯何处是神州？先进中国人在思考：民族如何振兴？国家如何富强？救亡图存路在何方？ 第19课 辛亥革命（1911） 【课标要求】 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国 结束帝制、建立民国的意义及局限性。 何谓“辛亥革命”？ 狭义上的辛亥革命指：1911年10月10日的武昌起义 广义上的辛亥革命指：19世纪末20世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。 1、列强侵华加剧，民族危机加深 一、民主革命之因 ——辛亥革命的背景 2、清末新政和预备立宪—— 清末新政(P116) (1901—1905） 改革官制，改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构 编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所； 倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法； 推行教育改革，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。 清末预备立宪(P118) （1906—1911） 1906年清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动 1908年颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备，核心精神是“大权统于朝廷” 1911年撤销军机处，改设内阁，任庆亲王奕劻为内阁总理大臣，阁员十三人，满族占九人，其中皇族又占七人 预备立宪有利于政治的近代化，但是一场骗局，加速了清政府的灭亡。 清政府自救失败 清末新政一定程度上推动了中国的近代化进程，但由于改革政策的支离和一些官员的“敷衍”，最终没有取得太大的进展。 袁任被选举为临时大总统 兴中会 檀香山 中国同盟会 《三民主义》 东京 武昌起义 清帝退位 北京 中华民国成立 南京 《中华民国临时约法》颁布 1912.2.15 1912.2.12 1912.1.1 1911.10.10 1905.8.20 1894.11.24 1912.3.11 任务一：根据右边的时间提示，阅读课文P116-119页，自主学习， 梳理大事 二、民主革命之历 —— 辛亥革命的过程 1911.5 1911.4.27 广州黄花岗起义 四川保路运动（辛亥革命的导火线） 6 武昌起义与辛亥革命有何关联？ 指19世纪90年代到1912年，以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清政府，建立共和制度的一系列革命活动的总和 创立民国 平均地权 驱除鞑虏 恢复中华 民权主义 民生主义 民族主义 推翻清政府统治，反对民族压迫（民族革命） 推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国（政治革命） 核定地价，涨价归公，国民共享（社会革命） 性质：第一个比较完整的资产阶级革命纲领， 是辛亥革命的指导思想。 任务二：阅读课本找出辛亥革命的纲领，结合材料思考其内涵并作简要评价 材料一： 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 —— 孙中山《三民主义与中国前途》 中华民国的主权属于全体国民； 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由权利； 以参议院、临时大总统、国务员、法院行驶其统治权，国务员须附署临时大总统公布的法律及命令。《中华民国临时约法》实际上确立了责任内阁制。 —