扇形统计图（课件）人教版六年级上册数学

扇形统计图 六年级上册 人教版 学习目标 一、认识扇形统计图，知道扇形统计图的特点。 二、知道扇形统计图有哪些作用 三、会绘制扇形统计图 四、能够根据扇形统计图的相关条件来解决实际问题 学习重点：知道扇形统计图的特点及其作用 学习难点：根据上线统计图相关的条件来解决实际问题 在学习扇形统计图之前，我们先来回顾一下以前学过的两种统计图。 条形统计图 折线统计图 条形统计图有什么特点？ 能够清楚的看出数量的多少 折线统计图有什么特点？ 不仅能够清楚的看出数量的多少，还可以看出数量的变化情况 今天我们一起来学习一种新的统计图 ——扇形统计图 对本班学生的兴趣项目进行调查。(每个人只能选一项) 项目 唱歌 阅读 跳舞 画画 其他 请你根据统计到的数据，计算出每一项兴趣项目占全班总人数的百分比吗？ 项目 唱歌 阅读 跳舞 画画 其他 10 12 8 15 5 请你根据表格绘制出两种不同的统计图。 项目 唱歌 阅读 跳舞 画画 其他 10 12 8 15 5 老师为大家绘制成了两幅不完整的统计图，请你根据图中的信息将两幅统计图补充完整。 我们来总结一下画扇形统计图的步骤。 第一先算出总数 第二再算出各部分数量占总数的百分比 第三算出各部分扇形的圆心角的度数 第四量出扇形圆心角度数，画出扇形统计图 第五标上名称及百分比。 以下是明明家每个月各种支出计划，请你根据统计图完成下面两个问题。 课堂练习一 ①上图是一个（ ）统计图，它的作用是可以直观清楚地表示出（ ）占（ ）的百分比。 课堂练习一 ①上图是一个扇形统计图，它的作用是可以直观清楚地表示出各部分数量占总数的百分比。 课堂练习一 ②对于此题，整个圆代表的是明明家每月（ ），从图中可以看出（ ）支出和（ ）支出同样多，（ ）支出最少占（ ）。 课堂练习一 ②对于此题，整个圆代表的是明明家每月总支出，从图中可以看出食品支出和还房贷支出同样多，水电支出最少占5%。 课堂练习一 课堂练习二 右图是阳光小区树木的种植情况，根据扇形统计图，回答下列问题。 问题①：其他树的棵树是香樟树棵树的一半，则香樟树的棵数占总棵数的（ ），其他数占总数的（ ）。 问题②：若白杨树比梧桐树多20棵，那么校园里一共有（ ）棵树。 问题①：其他树的棵树是香樟树棵树的一半，则香樟树的棵数占总棵数的18%，其他数占总数的9%。 问题②：若白杨树比梧桐树多20棵，那么校园里一共有200棵树。 问题③：白杨树有70棵，梧桐树有50棵，白杨树比梧桐树多（ ）。 问题④：白杨树比梧桐树多，占总数的（ ）。 问题③：白杨树有70棵，梧桐树有50棵，白杨树比梧桐树多40%。 问题④：白杨树比梧桐树多，占总数的10%。 通过本节课的学习，你学会了哪些内容？同桌之间互相交流一下吧。 谢谢观看 $$