期末测试B卷（拓展提升）- 2023-2024学年七年级语文上学期各阶段试卷集锦

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 期中测试B卷（基础提优） 姓名：________ 积累与运用 一、同学们要在文学墙摘录一些名句，体现文学带来的诗意与美，请依照你的理解，补充诗句。 大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下或充满哲理或饱含深情的语句。孔子从不断流逝的河水中得到了惜时的启发：“①________，②________。”（《＜论语＞十二章》）刘禹锡看到了不一样的明丽秋景：“晴空一鹤排云上，③________________。”（《秋词·其一》）李商隐在秋池夜雨的凄苦中期待未来团聚的欢乐：“④______________，⑤______________。”（《夜雨寄北》）静听窗外风雨肆虐，陆游内心燃烧着为国戍边的志愿：“⑥______________，铁马冰河入梦来。”（《十一月四日风雨大作·其二》）谭嗣同为北方山水之势所震撼，欣然写下“⑦______________，⑧______________”（《潼关》），来表达自己追求个性解放的少年意气。 二、小澄同学发现，《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了鲁迅强烈的“爱”与“憎”，请完成下列批注。 原文 我的批注 （选文A）我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。 ——《＜二十四孝图＞》 鲁迅先生对《二十四孝图》的憎恨，对封建教育的抨击，对一切妨害白话者的诅咒，都是源于对中国儿童的深切关爱。 （选文B）他们——敝同乡“下等人”——的许多，活着，苦着，被流言，被反噬，因了积久的经验，知道阳间维持“公理”的只有一个会，而且这会的本身就是“遥遥茫茫”，于是乎势不得不发生对于阴间的神往。人是大抵自以为衔些冤抑的；活的“正人君子”们只能骗鸟，若问愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判是在阴间！ ——《无常》 （1）请你研读选文B，结合《无常》一文，谈谈鲁迅喜爱“无常”的原因。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ （选文C）他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。 ——《父亲的病》 （2）结合你对《父亲的病》一文的阅读，对选文C中加点的词语“从从容容”进行批注。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ （3）小澄同学以前觉得鲁迅先生的很多文章都是在“骂人”，总是语带讥讽和嘲笑，不懂得为什么先生总是看不惯这、看不惯那的。经过对《朝花夕拾》中先生“爱”与“憎”的品读，他对鲁迅先生有了新的认识。对此，你能在选文之外，再举一例谈一谈吗？ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________