第八单元课题3金属资源的利用和保护学案-2022-2023学年九年级化学人教版下册

课题3 金属资源的利用和保护 【学习目标】 1.熟练掌握铁的冶炼，理解钢铁生锈的原因及如何防止钢铁生锈的措施； 2.合作探究，学会根据化学方程式对含有杂质的物质进行计算的方法； 3.全力以赴积极投入，树立保护金属资源的意识。 【自主学习】 1.地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如 、 （填化学式）等有单质形式存在外，其余都以 形式存在。 2.自然界含量最多的元素是___________，其次是_________。自然界含量最多的金属元素是_________，其次是_________。 3.铁在自然界都是以_________形式存在（填“单质”、“化合物”），炼铁的原料主要是铁的矿物，它们都属于_________（“纯净物”、“混合物”）。 【合作探究】 探究点一：铁的冶炼： 1.高炉炼铁 （1）高炉炼铁的原料有哪些？_____________________________ （2）高炉炼铁的原理是什么（用一句话概括）？ ____________________________________________ _________________ （3）发生了哪些化学反应，写出化学反应方程式。 2.炼铁原理的简易实验 1 写出上述过程中发生反应的化学方程式_____________________________________ 2 实验现象 ③实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是 ； 实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是 。 ④炼铁原理简易实验图中澄清石灰水的作用是__________________________________ 酒精灯的作用是______________________________________ 3.生产预算：注意分步列计算式,根据化学方程式的计算步骤一定要完整、规范。 例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含杂质3%的生铁的质量是多少? 三、金属资源保护 1.铁生锈的原理 ①铁制品锈蚀过程，实际上是铁与空气中的______、______ 等发生化学反应的过程。 （用文字表述可写为铁在__________________情况下容易生锈） ②铁锈是_______（填“纯净物”、“混合物”），铁锈的主要成分是______（写化学式） ③防锈方法：__________________________________________ __ 2.铝的化学性质比铁活泼，为什么在现实生活中，铝表面不需要油漆，而铁需要？ ___________________________________________________ ___ 3. 金属资源的保护:阅读课本P20-P21，然后归纳总结出保护金属资源的四种有效途径。 ______________________________________________________ ____ 【自 主 检 测】 1. 世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀以成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是 （ ） A. 铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 B. 同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀 C. 在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀[ D. 铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅 2.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格： （1）用下图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）： ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管_____________（