7.2燃料的合理利用与开发-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发 一、选择题 1. 中国走绿色、低碳、可持续发展道路，下列做法合理的是 A．污水随意排放 B．增大园林绿化 C．多用化石燃料 D．垃圾就地焚烧 2. 我国防灾减灾日的主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。 下列认识和做法符合主题要求的是 A．如果电器着火，迅速切断电源 B．如果室内起火，迅速打开所有门窗通风 C．如果夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查 D．乘坐公共交通工具携带酒精 3. 化学与生产、生活及科技紧密相连。下列说法中不正确的是 A．我国提出争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”的目标。其中“碳”指的是二氧化碳 B．“西气东输”是西起塔里木盆地的轮南，东至上海，这里的“气”指的是天然气 C．高铁电网通过石墨电刷给动车供电，因为石墨具有良好的导电性 D．明矾可以净水，原因是明矾有杀菌、消毒的作用 4. 具有良好发展前景的绿色能源是 A．氢气 B．木炭 C．天然气 D．石油 5. 下列说法正确的是 A．木炭能燃烧，金刚石不能燃烧 B．所有的化学反应都会放热 C．与空气混合，点燃会发生爆炸的无色气体一定是氢气 D．煤、石油、天然气、可燃冰都是不可再生资源 6. 广西公布各市《环境空气质量》排行榜后，各地都采取措施努力提高空气质量，下列措施中，不利于提高空气质量的是 A．用清洁能源代替化石燃料 B．将生活垃圾焚烧处理 C．扩大城市绿化面积 D．改进汽车尾气净化技术 7. 化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，环境保护问题已经引起人们广泛的关注，下列说法不利于环境保护的是 A．加快化石燃料的开采与使用 B．推广新能源汽车替代燃油汽车 C．推广使用节能环保材料 D．用晶体硅制作太阳能电池将太阳能直接转化为电能 8. 下列实验操作能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中混有的少量CO 点燃 B 实验室收集氧气 用向上排空气集气法 C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，火焰上罩干冷烧杯 D 除去硫酸铜溶液中的少量硫酸亚铁 加入足量铜粉 A．A B．B C．C D．D 9. 燃料与生活息息相关，下列说法不正确的是 A．氢气被认为是理想的清洁、高能燃料 B．镁粉与空气混合后，遇明火不会发生爆炸 C．车用乙醇汽油的使用可在一定程度上减少汽车尾气的污染 D．减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强 10. 今年我国宣布力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指二氧化碳排放不再增长；碳中和是指通过采取封存、吸收等措施，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现碳的“零排放”。下列措施对实现碳中和有积极意义的是 A．汽车提倡使用乙醇汽油 B．大量植树造林 C．大力开展火力发电 D．露天焚烧秸秆以增强土壤肥效 11. 实验室用锌和一定体积稀硫酸制取氢气，下列操作正确的是 A．检查气密性 B．加入锌粒 C．制取氢气 D．收集氢气 12. 下列物质的鉴别或除杂所用试剂或操作方法都正确的是 选项 物质 所用试剂或操作方法 A 除去CO2中混有的CO 将该混合气体在氧气中点燃 B 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 C 除去MnO2中的少量NaCl 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 D 除去炭粉中的少量氧化铜 在空气中高温灼烧 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示 (1)操作①的名称是___________。若经过操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是___________(填序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是___________水(填“硬”或“软”)。 (3)生活中常用___________的方法降低水的硬度。 (4)电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的___________极。氢气作为新能源，其主要优点为___________(填序号)。 A．制取成本低B．燃烧产物无污染C．制备原料为水，来源广D．贮存方便、安全 14. 能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关。 (1)煤、石油、天然气是三大化石能源，属于______（填“可再生”或者“不可再生”）能源。 (2)沼气的主要成分是______，它燃烧的化学方程式是______。 (3)氢能做为最有潜力的绿色能源，有来源广泛、燃烧发热量高和______的优点。