8.3金属资源的利用和保护-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护 一、选择题 1. 下列做法与“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的理念不相符的是 A．露天焚烧作物秸秆 B．农业浇灌改大水漫灌为滴灌 C．生活垃圾分类回收 D．工业污水处理达标后再排放 2. 下列说法与“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念不相符的是 A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 C．禁止使用煤、石油等化石能源 D．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳 3. 从物质分类角度看，下列有一选项与其它选项不同的是 A．铁锈 B．冰水混合物 C．过氧化氢溶液 D．钢 4. 化学与生活息息相关，下列说法正确的是 A．电线着火用水浇灭 B．石墨可以切割玻璃 C．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水 D．用铁粉作食品的脱氧剂防止食品氧化变质 5. 实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是 A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡 B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：b>a>c C．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量 D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与 6. 下列变化中，主要发生物理变化的是 A．纸张燃烧 B．酒精挥发 C．钢铁生锈 D．粮食酿酒 7. 化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。以下认识不正确的是 A．通过开发新能源缓解化石燃料紧缺的局面 B．大量开采金属矿物资源促进工业高速发展 C．研制新的药品应对突发公共卫生事件挑战 D．用新工艺处理废水废渣废气降低环境污染 8. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A．铁制品镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B．火上浇油——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C．二氧化碳用来灭火——二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 D．气体可被压缩储存于钢瓶——分子在不断的运动 9. 某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图（图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），下列说法不正确的是 A．铁丝能在空气中剧烈燃烧实现转化① B．转化②可通过Fe3O4与CO发生反应实现 C．氧气和水同时存在是实现转化③的必备条件 D．通过Fe与CuSO4溶液反应可实现转化④ 10. 下列关于铁的说法正确的是 A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体 C．工业上炼铁的化学方程式是 D．从微观看，铁由铁原子构成 11. 下列叙述、对应的化学方程式都正确的是 A．用木炭还原氧化铜： B．在高炉中用赤铁矿炼铁： C．验证铜和铝的活动性 D．工业制取氧气： 二、填空题 12. 化学来源于生活，又服务于生活，请用所学化学知识回答下列问题。 (1)日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是___________。 (2)古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是___________（填序号）。    A．提供可燃物 B．与氧气接触 C．达到燃烧所需的最低温度 (3)下图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是___________（填序号）； A．电缆 B．电热壶 C．金属丝 D．金属乐器 13. 金属材料在生活、生产和科学研究中有着广泛的应用。 (1)用铜丝作导线主要利用了其延展性和有_______性。湖北省博物馆镇馆之宝越王勾践剑，充分反映了中国古代高超的青铜冶炼技术，青铜的硬度比纯铜_______(填“大”或“小”)。 (2)钢铁是生活中常见的金属材料，很容易生锈。防止铁质篮球架生锈的常用方法是______(任写一条)。 (3)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金，当它与水混合时释放出最轻的气体，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_______。 (4)某化学兴趣小组将一定质量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸无气泡产生。 ①一定发生反应的化学方程式为_______。 ②关于滤渣和滤液成分的判断，下列叙述中正确的是_______。(填序号) A.滤渣中一定含有银，一定不含铜 B.滤液中一定含有硝酸锌，一定不含有硝酸银 C.若滤液呈蓝色，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸锌 D.若滤液呈无色，则滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含硝酸锌 14. 金属材料在生产、生活中有越来越广泛的用途。     (1)下列物质中属于金属材料的是_______（填序号）。 ①四氧化三铁     ②硫酸铜     ③不锈钢     ④生铁     ⑤铝合金     ⑥焊锡 (2)铁是生产