（课件）专题04 隋唐时期：繁荣与开放的时代【修改版】-2024年中考历史一轮复习讲练测（全国通用）

隋唐时期：繁荣与开放的时代 专题04 历 史 03 网络构建 02 阶段特征 01 命题趋势 04 时空线索 05 梳理预测 易混易错 知识拓展 核心素养 得分速记 考向预测 模块一 中国古代史 （统一多民族国家的建立、巩固与发展） 2024 中考一轮复习讲练测 02 把握趋势，找准方向不迷路 考点要求 课标要求 命题趋势 隋朝的兴亡 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋朝在世界历史上的重要地位。 命题角度——王朝兴亡/教育/创新/交通/工程。命题点：隋朝统一的意义；科举制的内容与影响（考查重点）；大运河开通概况（考查重点）； 从“贞观之治”到“开元盛世” 通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 命题角度——民生/国家治理/。 命题点：“贞观之治”“开元盛世”； 盛唐气象 了解文成公主入藏等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 命题角度——生产力/民族交融/中华优秀传统文化。 命题点：唐朝农业手工业商业的发展；文成公主入藏（考查重点）。 唐朝中外文化交流 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 命题角度——中外交流。 命题点：遣唐使；鉴真东渡与玄奘西行（考查重点）； 安史之乱与唐朝衰亡 通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 命题角度——王朝兴亡。命题点：安史之乱的影响；黄巢起义；五代十国。 政治方面 隋唐时期国家统一，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的局面。 三省六部制、科举制形成并完善，标志着中国古代政治制度的成熟。 经济方面 隋唐时期精耕细作的农业继续发展，出现新生产工具曲辕犁和筒车；手工业、商业繁荣。经济重心南移于唐朝中期开始。 思想文化方面 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界。唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。 本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了唐朝政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。 专题概览，精准角度寻规律 构建体系，明确时空有线索 建立 时间 人物 都城 统一 时间 灭掉 意义 灭亡 原因 概况 盛世：开皇之治 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年 陈朝 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋炀帝暴政，社会矛盾激化； 农民起义 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 统一而短暂的王朝秦朝、西晋、隋朝 原因：统治腐朽、阶级矛盾尖锐、暴政而亡 分裂后又统一的朝代 结束分裂 实现统一 春秋战国 秦 三国 西晋 南北朝 隋 辽宋夏金 元 考点一 隋朝的统一与灭亡 知识点1.隋朝的建立、统一与灭亡（隋朝的特点：繁荣却短命） 隋 炀 帝 大运河 时间 目的 概况 点 段 河 意义 科举制 过程 意义 605年 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南） 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州) 加强了南北地区政治、文化交流， 隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立 是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动教育发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年 知识点2.大运河与科举制 1.581年，隋朝建立；589年，隋朝统一全国。 2.建立隋朝的是隋文帝杨坚，开通大运河的是隋炀帝杨广。 3.隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【知识拓展】科举制的发展历程 1 世卿世禄制 夏商周 3 察举制 征辟制 汉朝 5 科举制 隋唐 4 九品中正制 魏晋南北朝 2 军功爵制 战国 6 明清 八股取士 范围：以世家贵族为主——平民 标准：门第家世——才能学识 方式：推举——公开考试 趋向：制度化、公平、公正 演变特点 选官制度的演变 知识拓展 比较 秦朝 隋朝 分裂后又统一 制度创新 灭亡原因 大工程 为后世提供教训 结束春秋战国分裂实现统一 结束魏晋南北朝以来的分