第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件---2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、【课程标准】 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊 崇儒术等举措，认识统一多民族封建 国家的巩固在中国历史上的意义； 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农 民起义，认识两汉衰亡的原因。 二、【重点和难点】 1.重点：两汉统一多民族国家在政治、 经济、社会、思想文化上的巩固措施。 2.难点：两汉衰亡的历史原因。 “大一统” 【概念解释】: “大一统”不同于“大统一”单纯 就地域统一作为理念，更多的是指在 国家政治上的整齐划一，经济制度和 思想文化上的高度集中。汉代的“大 一统”思想包含两方面的意义， 其一 是统一思想，建立国家意识形态，通 过文化的一统实现政治的一统；其二 是维持中华民族领土的统一，通过地 域的一统实现民族的一统。文化的统 一和地域的统一，都是形成共同民族 认同的重要前提。 思想大一统；政治大一统；疆域大 一统；民族大一统；经济大一统 三、授课提纲 一 重现大一统——西汉建立 二 巩固大一统——西汉强盛 三 延续大一统——东汉兴衰 四 回望大一统——两汉文化 天子不能具醇驷，而 将相或乘牛车 -- 《汉书●食货志》 秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而 用刑太极之故也——陆贾《新语》 1.西汉的建立 2.汉承秦制，有所损益 (1)黄老无为、 “与民休息” (2)郡国并行制 一 重现大一统——西汉建立 郡国并行制 汉兴之初，海内新定，同姓 寡少，惩戒亡秦孤立之败…… ——《汉书·诸侯王表》 刑白马而誓： “非刘氏而 王者，天下共击之” (史称 “白马之盟”) --《史记·吕太后本纪》 天下之势，方病大瘙， 一胫之大几 如腰， 一指之大几如股。 ——贾谊《汉书·贾谊传》 ——《史记·匈奴列传》 阅读材料，指出汉初七十年间存在哪些问题? 汉武帝为巩固统一多民族封建国家采取了哪些措施? 《汉书·主父偃传》 材料二“今师异道，人异论，百家殊方思 想 不 一 是以上亡以一统” 《汉书·董仲舒传》 ( 一)背景 材 料 — “ 古 者 诸 侯 不 过 百 里 ， 强 弱 之 诸 侯 势 大 ， 王 国 问 题 里 ， 缓 则 骄 奢 易 为 淫 乱 ， 急 则 阻 其 强 而 F 材料三“(文帝)匈奴连岁入边，烽小匈奴犯境，边患问题 边，杀掠人口，动以万计。” 巩固大 一统 西汉强盛 一 一 丘次入 方千 — — 措施 作用 政治 ① 地 方 ：推恩令 削减了诸侯王势力，加强了中央集权 ② 中 央 ：设立中(内)朝 加强了皇权，削弱了丞相权力 ③选官制度：察举制 选拔了优秀人才，后期弊端显现 ④监察制度：刺史制度 加强了地方管理，强化了中央集权 ⑤司法：任用酷吏，打击不法行为 经济 ①改革币制 调节供需、平抑物价、抑制商 人 、增加收入。 ②盐铁官营 ③均输平准 ④抑制工商业者 思想 罢黜百家，独尊儒术 儒学独尊，成为封建社会主流意识形态。 军事 击匈奴；丝绸之路；西域都护府… 统一多民族国家得到巩固加强 (二)汉武帝巩固大一统的措施及作用 王莽改制：王莽针对西 汉后期的社会矛盾推行 了一系列改革措施，试 图挽救社会危机，但措 施不切实际，反而使社 会矛盾更加激化。统治 末年出现严重的旱灾和 蝗灾，引发农民大起义。 公元23年政权被推翻。 土地兼并 赋税沉重 流民问题 社会动荡 公元9年 外戚王莽建立新朝 社会矛盾激化 社会动荡不安 外戚干政 政治黑暗 (三)西汉的衰亡 25年刘秀建东汉，定都洛阳 就会 政治 > 措施 作用 政治 增强尚书台的作用 加强皇权 严格控制外戚干政 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 节省开支，提高工作效率 整顿吏治，惩处贪污腐败 缓和阶级矛盾 经济 清查全国垦田、户口数量 提高农民生产积极性 释放奴婢 缓和阶级矛盾 文化 重视儒学 继承汉朝尊崇儒学传统 在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大 概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 -- 南怀瑾 三|延续大一统——东汉兴衰 1.光武中兴 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 4 和帝 10 27 5 殇帝 2 31 6 7 30 8 3 9 9 灰 市 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 皇权的派生 在民主社会，政府 权力来自人民授权； 在封建社会，理论 起点为君权神授。 臣