内容正文:
第一部分 基础考点练
专题五 碳和碳的氧化物
考点16 碳单质的性质与用途
考点17 一氧化碳和二氧化碳
考点18 二氧化碳对生活和环境的影响
考点19 二氧化碳的制取
微专项4 气体的制取
微专项5 以氧气、二氧化碳为主线的物质的转化与推断
CONTENTS
目录
01
02
03
04
05
06
考点16 碳单质的性质与用途
基础强化
1
[2023连云港中考]宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色,这是因为在常温下单质碳( )
A.化学性质不活泼 B.硬度高
C.导电性能好 D.吸附能力强
解析
古代用墨(主要成分为单质碳)书写的字,经长时间保存而不变色,体现了单质碳在常温下化学性质不活泼。
A
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5
基础强化
2
[2023长沙二模改编]金刚石和石墨是常见的碳单质,其结构如图所示。下列说法正确的是( )
A.构成金刚石和石墨的碳原子的大小不同
B.金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同
C.金刚石和石墨都是黑色的固体
D.C60也是一种碳单质,它由原子直接构成
解析
构成金刚石、石墨的原子都是碳原子,碳原子大小相同,A说法错误;金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同,是造成其物理性质不同的原因,B说法正确;金刚石是无色透明的固体,石墨是深灰色固体,C说法错误;C60是一种碳单质,它是由C60分子构成的,D说法错误。
B
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4
5
基础强化
3
[2023武汉中考改编]石墨、活性炭和木炭在生产生活中有着广泛的应用。
回答下列问题:
(1)石墨的用途可以是 (选一个即可,填标号)。
A.用于制铅笔芯 B.用作电极
C.用于切割大理石
(2)活性炭作冰箱除味剂,是利用其 (填“物理”或“化学”)性质,原因是其具有 的结构。
(3)木炭可以作燃料,木炭燃烧的化学方程式为 。
A(或B)
物理
疏松多孔
C+O2CO2
1
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5
能力提升
4
新考法·创新实验[2021安徽中考]某小组利用如图装置进行创新实验。实验时,先加热木炭粉,一段时间后,将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是( )
A.酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
B.气球可以收集尾气,防止污染空气
C.反应过程中,黑色氧化铜变为红色固体
D.装置中发生反应:C+2CuO 2Cu+CO2↑
D
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5
能力提升
解析
酒精灯加网罩能集中火焰,提高火焰温度,A正确;高温条件下,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,气球可以收集未反应的一氧化碳,防止污染空气,B正确;高温条件下,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应过程中,黑色氧化铜变为红色固体,C正确;装置中发生的反应是碳和二氧化碳生成一氧化碳,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,D错误。故选D。
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能力提升
5
[2021株洲中考节选]在探究木炭与CuO的反应时,小组同学通过分析,认为当木炭较多、温度较高时,该反应产生的气体中可能含有CO和CO2,于是在老师指导下设计实验进行了验证:
已知:碱石灰是NaOH和CaO的混合物,可以吸收CO2和水。
(1)仪器B中所盛试剂为 。
(2)D中玻璃管盛装的试剂为CuO,E中盛装的试剂为澄清石灰水。若A装置产物中确有CO,则应观察到的现象有: 。
(3)实验前,需检查 ;点燃酒精灯前,先打开K,通入N2一段时间,其作用为 。
(4)请指出上述实验中的一项缺陷: 。
(5)将1.44 g木炭和16.0 g CuO在较高温度下反应生成Cu,理论上可生成 g CO。
澄清石灰水
D中黑色固体变红,E中澄清石灰水变浑浊
装置气密性
排尽装置内空气,防止木炭与氧气反应
没有尾气处理装置
1.12
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4
能力提升
解析
(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,B中所盛试剂为澄清石灰水,其作用为检验二氧化碳。(2)一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故若A装置产物中确有CO,则应观察到的现象有D中黑色固体变红,E中澄清石灰水变浑浊。(4)一氧化碳有毒,能对空气造成污染,题中实验的一项缺陷是没有尾气处理装置。(5)将1.44 g木炭和16.0 g CuO在较高温度下反应,木炭过量,设与16.0 g CuO反应的C的质量为x,则:
C+2CuO2Cu+CO2↑
12 160
x 16.0 g
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能力提升
解析
,解得x=1.2 g,则与CO2反应的C的质量为1.44 g-1.2 g=0.24 g,设反应生成的CO的质量为y,则:
C+CO22CO
12 56
0.24 g y
,解得y=1.12 g。
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4
考点1