二年级上册道德与法治教学计划

班级情况分析： 二年级小朋友入学已经有一年了，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大 的提高，但集体的观念并未完全建立。由于他们的自控能力较差，不爱护班级物品、 不遵守班级纪律、与同学游戏对时时有摩擦、不考虑他人感受等现象时有发生。因 此，这学期要初步养成学生的生活习惯和学习习惯，努力把他们培养成品德良好， 文明礼貌，能遵守课堂学习规定，激励学生好好学习，努力学习，健康生活。 教学总目的要求： 1.通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的 行为，还步培养良好的家庭生活习惯。 2.自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识， 逐步养成良好的生活习惯。 3.使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动 的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。 4.引导儿童去观察、探究体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人， 还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。 5.通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识。 教材总分析： 道德与法治课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生 活的儿童为目标的生活性综合课程。本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》 （实验稿）新编，编排了四个单元，共16课主题活动。第一单元：《我们的节假 日》、第二单元：《我们的班级》、第三单元：《我们在公共场所》、第四单元： 《我们生活的地方》。教材中以游戏，表演猜谜语探秘等活动让学生在乐中学，学中 乐，力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 教材重难点分析： 重点：健康、安全地生活。了解并运用简单的健康、安全地生活常识，能辨 别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。愉快、积极地生活。 能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣。 难点：负责任、有爱心地生活。爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人， 了解作为一年级学生的责任，并乐于去承担。动脑筋、有创意地生活。对周围的动 植物、自然现象有好奇心，并有一定的探索，能有创意的利用废旧材料丰富生活。 采取措施： 1.开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得 到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。 2.争取每个学生都有锻炼的机会。教学生多说多议，培养他们对生活的积极 态度和社会的能力。利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，、儿童生活中新的问题和现 象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高教 育的质量。正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。 总课时及划分： 第一单元： 8 课时 第二单元： 8 课时 第三单元： 9 课时 第四单元： 9 课时 共计 34 课时 第三册 教 学 计 划 学校 学科 道德与法治 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 第一单元 1.假期有收获 2.周末乔安排 3.欢欢喜喜庆国庆 4.团团圆圆过中秋 8 1. 关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情。 2. 通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等。 3. 集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。 1. 让孩子们关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等。 2. 集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。 多媒体课件 第三册 教 学 计 划 学校 学科 道德与法治 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 第二单元 5.我爱我们班 6.班级生活有规则 7.我是班级值日生 8.装扮我们的教室 8 1. 帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人。 2. 自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 1.帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人。 2.自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级