识字9日月明（课件）-统编版语文一年级上册

在我们学习的汉字中,有许多字是由两个或两个以上的汉字根据意义之间的关系组成的,有趣的是,这些字的意思就是几个汉字意思的组合,这样的汉字就是会意字。 月 日 日 月 明,田 力 男。 r yu m n ti n l n n 明 m n “田”地里的劳动“力”是“男”性。 刀 力——力气 出力 力量 上小 下大 小 大 尖,小 土 尘。 xi o d ji n xi o t ch n 尘——尘土 灰尘 粉尘 二 人 从,三 人 众。 r r n c n s n r n zh n 双 木 林,三 木 森。 shu n m l n s n m s n 二人从 人 从 双木林 木 又 又——双 ===> 二又双 林 想一想 成片的树木为“林”,更多更茂盛的树木为“森”。 一人走一人跟随为“从”,多人成“众”。 二人跟从,三人呢?双木成林,三木呢? 比一比 人 从 木 林 森 众 三木_,三人_,三水_, 三口_,三日_,三石_。 森 众 淼 晶 品 磊 说一说 明 双 尘 众 森 木 从 林 力 读课文,找出文中的会意字,并思考下列问题: 1.这些会意字是由哪些汉字组成的? 2.这些会意字是什么意思? 日月明,田力男。小大尖,小土尘。 第2课时 三字一顿,每半句的前两个字都是独体字,第三个字是把前两个字合在一起组成的新字。新字的意思是两个独体字合在一起所表达的意思。 亻 一 旦 日 田 苗 艹 言 信 连一连 试着说一说组成的新字的意思。 一 人 不 成 众 , 独 木 不 成 林 。 y r n b ch n zh n d m b ch n l n 这句话告诉我们的道理是 。 齐心协力能办事 团结力量大 一个人不能成为一个团体,一棵树不能成为森林。 柳条发芽。 青蛙有四条腿。 条 ti o 心 x n 众 人 一 条 心 , 黄 土 变 成 金 。 zh n r n y ti o x n hu n t bi n ch n j n 大家团结一心,就能使黄土变成黄金。 交流:生活中还有哪些“团结就是力量”的事例? 写一写 本课通过短句和图片,揭示了会意字的构字特点,让我们感受到古人造字的智慧,引导我们明白团结协作力量大的道理。 采 c i 手在树上,采摘东西。 木 手 火 灭 mi 目 手 看 k n 一、将下列生字的音节补充完整。 尘 ch_ 林 双 明 森 条 m_ _ n l_ _u n t_ n s i o sh n n 二、看图猜字。 从 林 森 朗读课文。 朗读指导:课文前4行揭示了一些会意字的构字特点,可以用打节拍的方式朗读;读后4行时,要注意前两个字后面要停顿一下。 明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心 点拨:这些词语是由本课的生字组成的新词。 读一读。 你能猜出下面这些字的意思吗? 泪——双“目”流出的“水”就是“泪”。 休——“人”靠在树木”旁就是“休”息。 歪——物体摆放“不正”就“歪”了。 泪 氵 目 人 木 不 正 歪 休 1.熟读课文。 2.在田字格里正确地书写本课生字。 3.课外搜集其他有趣的会意字。 独体结构 左右结构 力 林 土 木 心 32 部首:木 结构:独体 组词:木耳 树木 形近字:本 造句: 奶奶喜欢吃木耳。 笔顺: 木 土 林 力 m 横要写得平直,竖要与竖中线重合写端正,撇与捺要写舒展。 心 部首:木 结构:左右 组词:丛林 树林 形近字:材 造句: 笔顺: l n 森林里有各种各样的动物。 边音 左边的“木”做偏旁,略窄小,捺改点。 木 土 林 力 心 部首:土 结构:独体 组词:黄土 土地 形近字:士 造句: 笔顺: t 第一笔是短横,竖写在竖中线上,第三笔长横要写平直。 土地妈妈的怀抱真温暖啊! 木 土 林 力 心 部首:力 结构:独体 组词:出力 力气 形近字:办 造句: 笔顺: l 横折钩的折和撇的斜度基本保持一致。 爸爸的力气真大。 木 土 林 力 心 边音 部首:心 结构:独体 组词:小心 关心 形近字:必 造句: 笔顺: x n 英英是一个心地善良的姑娘。 木 土 林 力 心 第二笔的卧钩像弯弯的月牙,不能写得太直。 $$