20.2 电生磁 同步练习 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

20.2 电生磁 同步练习 一、单选题 1．如图所示，一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，此时小磁针的N极向纸内偏转，这一束粒子可能是（　　） A．向右飞行的正离子束 B．向左飞行的负离子束 C．向右飞行的电子束 D．向左飞行的电子束 2．如图所示，在通电螺线管的周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四个磁针静止时，位置正确的是（    ） A．磁针a； B．磁针b； C．磁针d； D．磁针a、c. 3．下列物理规律或现象与其发现者的对应关系不正确的是（　　） A．运动和力的关系——牛顿 B．电流与电压、电阻的关系——欧姆 C．通电导体周围存在磁场——焦耳 D．浮力与排开液体所受到的重力的关系——阿基米德 4．图甲是一种磁悬浮地球仪摆件，地球仪内部装有磁铁，底座内部装有如图乙所示的电磁铁。下列说法正确的是（　　） A．电磁铁周围存在着磁感线 B．地球仪利用异名磁极间相互排斥的原理工作 C．乙图中，利用安培定则可判断电磁铁上端是S极 D．乙图中，将电源正负极对调后，电磁铁磁极方向不变 5．下列科学家与其贡献对应不正确的是（　　） A．拉瓦锡﹣﹣定量研究空气成分 B．奥斯特﹣﹣电流周围存在磁场 C．托里拆利﹣﹣测出大气压值 D．舍勒﹣﹣发现元素周期表 6．下面列举了四位科学家和他们的重要成果，其中描述错误的是（　　） A．托里拆利﹣﹣最先测定大气压的数值 B．沈括﹣﹣最早记述了磁偏角 C．牛顿﹣﹣牛顿第一定律 D．奥斯特﹣﹣电磁感应现象 7．如图,下列有关电磁学的知识,说法错误的是（　　） A．甲图中,电动机运用了此原理,电动机将电能转化为机械能 B．乙图中,使用测电笔时手一定不能触碰金属笔尖 C．丙图中,此实验证明了电流周围存在磁场 D．丁图中,带有金属外壳的用电器一定要接地线 8．如图所示，开关闭合后，小磁针N极（　　） A．向左旋转 B．静止不动 C．向右旋转 D．无法确定 二、作图题 9．请根据图中磁感线方向，标出通电螺线管、小磁针的N、S极及电源的正负极。 三、实验题 10．在探究螺线管的特点实验中： （1）将细铁屑均匀地洒在玻璃板上，给螺线管通以电流，铁屑被磁化，轻轻敲击玻璃板后，细铁屑的排列情况如图乙所示；从细铁屑的整体分布情况看通电螺线管外部的磁场分布与我们学过的条形磁体的磁场分布情况相似；靠近螺线管两端的地方铁屑分布比较密集，说明螺线管两端磁场比较 （选填“强”或“弱”）； （2）在未通电的螺线管外部放置了八个小磁针，闭合开关磁针指向如图丙所示，放入小磁针是为了显示 （选填“磁场方向”或“磁场强弱”）； （3）对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的 有关； （4）用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种判断小磁针N、S极的做法： ; （5）仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 。 11．小明想研究通电螺线管外部磁场分布情况，他组装了如图甲所示的电路。然后在螺线管周围放置了一些小磁针，闭合开关后，小磁针的指向情况如图乙所示（小磁针黑色为的一端为N极）；将小磁针拿掉之后，在硬板上均匀的撒上一些铁屑，闭合开关后轻轻敲打硬板，可以看到铁屑的分布情况如图丙所示。 （1）根据图 （选填“乙”或“丙”）所示实验可知通电螺线管周围磁场方向的特点； （2）观察图丙实验现象可知通电螺线管的外部磁场分布特点与 的磁场相似； （3）我们可以通过改变电流的 （选填“方向”或“大小”），实现通电螺线管的两极对调； （4）若用磁感线描述本次实验中通电螺线管的磁场，则图中符合的是 。 12．某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示。 (1)闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示，可得 可以产生磁场。 (2)只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。电流产生的磁场方向是通过 来反映的，由乙、丙两次实验可得电流产生的磁场的方向与 有关。 13．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中： （1）如图甲所示，是通电螺线管周围有机玻璃板上的小磁针分布状态，可通过观察判断通电螺线管的磁极，通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似． （2）小琳猜想通电螺线管外部磁场的强弱可能与线圈匝数、电流大小有关．她设计了如图乙所示的电路，探究通电螺线管外部磁场的强弱与线圈匝数的关系．她将开关S从1换到2，并观察铁芯吸引的大头针数目，进行比较分析此实验方案存在的问题是