江苏省徐州市树人初级中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考道德与法治试卷

徐州市树人初级中学2023一2024学年度第一学期第二次学情调研 七年级道德与法治试题 (时间30分钟满分50分) 命题：黄传美校对：李洁 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在答题栏的相应位置； 每小题2分，共40分。) 1.计算机课上，刘老师教会了小慧如何制作视频，小慧也指出了刘老师在课堂上出现的讲 解错误。刘老师表扬了小德，小慧心里也乐滋滋的。对此，我们可以看出，师生交往的 良好状态应是 学生乐学，老师乐教 ②亦师亦友，教学相长 ③相互关心，携手共进 ④尊重差异，消除隔阂 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.“一个人遇到好老师是大生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源 不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”老师之所以如此重要，是因为老师 ①是人类文明的主要传承者之一 ②帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③教给我们做人的道理 ④是学生成长的引路人，能使人不犯错误 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.小明喜欢画画，经常盒着自己的作品请美术老师指导，得到了老师的肯定与表扬。上语文 课时，小明偷偷地在下面画画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬 与批评，我们应该 ①主功找老师交换意见，据理力争 ②理解老师的良苦用心 ③面对表扬，要再接再厉 ④面对批评，“有则改之，无则加勉” A.①②③ B.②③④ CD③④ D.①②④ 4.教育部领布的《中小学教育惩戒规则（试行）》已正式施行。赋予教师惩戒权 ①有利于帮助学生遵规守纪，促进学生身心健康成长 ②会影响师主间正常交往和良好关系的建立 ③在实施惩戒时不能限制学生的自由 ④有利于保障教师履行工作职贵的合法权益 A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②④ 5,有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是 A.家是我们身心的寄居之所 B.家只是一所房子 七年级道德与法治试题第1页（共4页） 1 C,家是代代相传、血脉相连的生活共同体D.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 6.《论语学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！下列体现其精神内涵的是 A.母爱无所报，人生更何求 B.会当凌绝顶，一览众山小 C.海内存知己，天涯若比邻 D.少壮不努力，老大徒伤悲 7.《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁 言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是 ①多加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸挣着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的 难言与无奈。步入膏春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该 ①选择不伤害父母感情的做法 ②用他们能接受的方式表达我们的爱 ③多与父母交流沟通 ,④理解父母行为中蕴含的爱 A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①②⑧④ 9.家是温暖的港湾，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏 远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是 ①孝子之至，莫大乎尊亲 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③礼，天之经也，地之义也，民之行也④侍于亲长，声容易肃，勿因琐享，大声呼叱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.对如表观点或社会现象点评正确的是 选项 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢的老师幽歌开朗、见解独到 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上与老师讨论不同的做题思路 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，相互沟通 ④ 面对父母的叮骗，我觉得好烦 亲子冲突雅以化解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.焦裕禄“带头艰苦，不搞特殊，工作上向先进看齐，生活条件跟差的比”的家训，早已 成为儿女们的人生信条：谷文昌“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风，时至今日 仍在当地干部群众中传颂。这反映出 ①家训家风延续着中华文化血脉 ②传承家风家训，学习长辈的一切行为 七年级道德与法治试题第2页.（共4页） 2 ③良好家风是中华民族独有的家庭美德和无形精神财富 ④践行中华传统美德要与日常生活紧密结合 A.①④ B.③④ c.②③ D.①② 12.生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们周 幸运的。这句话告诉我们 A.生命是独特的 B.生命是短暂的 C,生命是不可逆的 D.生命是来之不易的 13.在全国各地开展的一盔一带安全守护行动，增强了群众佩戴安全头盔，使用安全带的