第5章 细胞的能量供应和利用(知识清单)-2023-2024学年高一生物上学期期末考点大串讲(人教版2019必修1)

2023-12-15
| 13页
| 3135人阅读
| 56人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第5章 细胞的能量供应和利用
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.47 MB
发布时间 2023-12-15
更新时间 2024-01-23
作者 生物苏苏
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42323324.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 细胞的能量供应和利用 知识清单 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 1.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢,它是细胞生命活动的基础,其进行的主要场所是细胞质。(P76) 2.实验过程中的变化因素称为变量。其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量,因自变量改变而变化的变量叫作因变量。除自变量外,实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素,叫作无关变量。(P78“科学方法”) 3.除作为自变量的因素外,其余因素(无关变量)都保持一致并将结果进行比较的实验叫作对照实验,它一般要设置对照组和实验组,如果实验中对照组未作任何处理,这样的对照组叫作空白对照。(P78“科学方法”) 4.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。(P78) 5.酶在细胞代谢中的作用是降低活化能。酶既没有为反应提供能量,反应前后酶的性质也没有改变。无机催化剂也能降低活化能,但没有酶的显著。加热的作用不是降低活化能,是使反应分子得到能量,从常态转变为容易反应的活跃状态。(如图)(P78) 6.1926年,美国科学家萨姆纳利用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出了脲酶的结晶,然后又用多种方法证明脲酶是蛋白质。(P79“思考·讨论”) 7.20世纪80年代,美国科学家切赫和奥尔特曼发现少数RNA也具有生物催化功能。(P80“思考·讨论”) 8.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的化学本质是蛋白质或RNA,其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。(P81) 9.酶有如下的特性:高效性、专一性和酶的作用条件较温和。(P81) 10.无机催化剂催化的化学反应范围比较广。例如,酸既能催化蛋白质水解,也能催化脂肪水解,还能催化淀粉水解。(P81) 11.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的。酶催化特定化学反应的能力称为酶活性。(P82“探究·实践”) 12.建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响。(P82“探究·实践”) 13.过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。在0 ℃左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此,酶制剂适宜在低温下保存。(P84) 14.果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产量,使果汁变得清亮。(P85“科学·技术·社会”) 第2节 细胞的能量“货币”ATP 1.生物生命活动的能量最终来源是太阳能,主要能源物质是糖类,ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。(P86) 2.ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构可以简写成A—P~P~P,其中A代表腺苷,由一分子的腺嘌呤和一分子核糖组成,P代表磷酸基团,~代表一种特殊的化学键,A—P可代表腺嘌呤核糖核苷酸。(注:ATP初步水解得ADP(A-P~P)和磷酸;继续水解得AMP(A-P)和磷酸;彻底水解得核糖、腺嘌呤和磷酸。水解的程度与酶的种类相关)(P86) 3.对于动物、人、真菌和大多数细菌来说,产生ATP的生理过程是呼吸作用,场所是细胞质基质和线粒体;对于绿色植物来说,产生ATP的生理作用是呼吸作用和光合作用,场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。(P87) 4.ATP在细胞中含量少,转化迅速,含量处于动态平衡。(P87) 5.细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的,有些是释放能量的。吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;放能反应一般与ATP合成相联系,释放的能量储存在ATP中。(P89) 第3节 细胞呼吸的原理和应用 1.呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解,并释放能量,因此也叫细胞呼吸。(P90) 2.CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。(P91“探究·实践”) 3.检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,变成灰绿色。(P91“探究·实践”) 4.对比实验:设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这样的实验叫作对比实验。(P92“科学方法”) 5.有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖,其化学反应式可以简写成:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。(P92) 6. 阶段 场所 原料 产物 能量 第一阶段 细胞质基质 葡萄糖 丙酮酸、[H] 少量能量 第二阶段 线粒体基质 丙酮酸、水 CO2、[H] 少量能量 第三阶段 线粒体内膜 [H]、O2 水 大量能量 7.概括地说,有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生

资源预览图

第5章 细胞的能量供应和利用(知识清单)-2023-2024学年高一生物上学期期末考点大串讲(人教版2019必修1)
1
第5章 细胞的能量供应和利用(知识清单)-2023-2024学年高一生物上学期期末考点大串讲(人教版2019必修1)
2
第5章 细胞的能量供应和利用(知识清单)-2023-2024学年高一生物上学期期末考点大串讲(人教版2019必修1)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。