第一讲 小数的意义（一）-2023-2024学年四年级下册数学寒假自学课（北师大版）

第一讲 小数的意义（一） 1、体会十进分数与小数的关系，理解小数的意义。 2、掌握十进分数与小数互化的方法，并能正确互化。 3、在探究与交流活动中,培养观察、比较及概括能力。 1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫小数。 2、分母是10，100，1000，……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数…… 如=0.3　　=0.35　　=0.025 一、选择题 1．读605006.06时，要读出（    ）个零。 A．1 B．2 C．3 D．4 2．下面数线上，最接近0.45的点是（    ）点。    A．A B．B C．C D．D 3．下面可以用0.6表示的是（    ）。 A． B． C． D． 4．下图中的大正方体表示整数“1”，涂色部分表示的数是（    ）。    A．1.709 B．1.790 C．1.079 D．1.79 二、填空题 5．把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是（ ），1里面有（ ）个这样的一份；把它平均分成100份，每份是（ ），有6个这样的一份是（ ），有60个这样的一份是（ ）。 6．把1平均分成100份，其中的1份是，也可以表示为（    ）。 7．用小数表示下图的测量结果。     长（ ）厘米           （ ）℃ 8．用分数与小数表示下面各图中的阴影部分。 分数（ ），小数（ ）。 小数（ ）。 9．1元3角＝（ ）元 32厘米＝（ ）米 18克＝（ ）千克 10．用两个9、两个0写小数： （1）一个0都不读：（ ）； （2）只读一个0：（ ）； 三、作图题 11．画图表示“2.06”。 12．像左图这样表示小数的方法，在右图中补充涂色表示3.30。 四、连线题 13．左边这一列每个数中的5分别表示什么意思，连一连。 0.5米              5厘米         0.5分米             30分                0.5千克             500克            0.5小时             50厘米 14．先说一说下面每个数中的“5”分别是什么意思，再连一连。 五、解答题 15．如图，每个小长方形格子用0.01表示，则阴影部分可用小数（    ）表示，还可用分数（    ）表示。请你继续涂阴影，使空白部分表示的数是0.4。 16．根据所给的小数在图上涂上阴影。 0.9＝（    ）（填分数） 17．在如图两幅图中分别涂出相等的部分，并写出相应的分数和小数。 分数（    ）       分数（    ） 小数（    ）       小数（    ） 18．在下图中分别找到和0.6的位置画出来，并比较它们的大小。 0.6 19．下图空白部分用小数表示是（    ），并在右边的数轴上用“↓”标出这个小数的位置。    20．每日体检，安全你我。今天小亮进校检测的体温是36.5℃，这个小数读作：（    ）。用“·”在下图中标出这个小数的大致位置。 参考答案 1．B 【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读。依此读出这个小数即可。 【详解】605006.06读作：六十万五千零六点零六；要读2个零。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查小数读法，熟练掌握小数的读法是解题的关键。 2．B 【分析】从图中可以看到0和1之间被平均分成10份，每份是0.1，0.45是在0.4和0.5之间，看离哪个最点近即可。 【详解】   从图中可以看到距离B最近。 故答案为：B 【点睛】做题关键是能够大概判断出0.45的位置。 3．D 【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.6；写出各个选项表示的数即可解答。 【详解】A．把正方形平均分成6份，阴影部分占其中的1份，分数表示为； B．把正方形平均分成100份，阴影部分占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.06； C．把正方形分成10份，阴影部分占其中的6份，不是平均分，不能表示为0.6； D．把单位“1”平均分成10份，每一个单位长度表示0.1，箭头指向第6格，表示0.6。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。 4．A 【分析】根据小数的意义，可知把一个大正方体平均分成10份，每份是0.1，7份就