第7课《溜索》-2023-2024学年九年级语文下册同步优质讲堂（统编版）

7 溜索 学习 目 标 （一） 品味本文“平中见奇,回味无穷”的语言艺术，梳理本文的故事情节,把握人物形象。 （二） 学习本文精妙传神的比喻和侧面描写的表现手法。 （三） 探究作者写作本文的深刻寓意和情感取向。 云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。 新课导入 一种渡河工具，中国古代称为撞，它以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人可由高向低溜过河谷。除渡人外，亦可渡货物、牲畜等。 溜索 导入新课 溜索不仅可以溜渡人，还可以溜渡货物、牲畜等。溜索是过去交通不便的临江山区民众的主要交通工具，是人类改造和战胜自然的象征，是一种不畏艰险、勇猛顽强的山地性格的写照。如今，随着社会的发展进步，我国山区的大部分溜索已为桥梁所取代，只有极少数边远地区仍在使用溜索。 新知导入 下面请大家自由朗读课文，跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江方式。 新知导入 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务一：积累字词 腮(sāi) 坠(zhuì) 呕(ǒu)跺(duò) 盘桓(pán huán) 涓涓(juān juān) 探视(tàn shì)俯身(fǔ shēn) 扭(niǔ)绞(jiǎo) 顷刻(qǐng kè) 寻思(xún si) 拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī) 千(qiān)钧(jūn)之(zhī)力(lì) 战(zhàn)战(zhàn)兢(jīng)兢(jīng) 读准字音 探视：察看。 盘桓：回环旋绕。 顷刻：极短的时间。 涓涓：细水慢流的样子。 森气：森严可畏的气势。 蓦地：出乎意料的；突然。 迟疑：拿不定主意；犹豫不决。 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。 锱铢：古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。形容很微小。 千钧之力：形容力量之大。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。 俯身：弯腰向前向下，有时同时弯膝；呈曲身状态的动作，尤指礼节或表示服从的姿势。 理解词义 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务二：知作者、明背景 作者名片 阿城，原名钟阿城，作家、编剧，也是当代“寻根小说”的重要代表作家。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。 ●阿城，原名钟阿城，中国内地作家、编剧。 ● 1984年，出版首部短篇小说《棋王》，该小说获得第3届中国优秀中篇小说奖; ● 1986年，担任电影《芙蓉镇》编剧，凭该片入围第7届金鸡奖-最佳编剧奖; ● 1991年，担任电影《棋王》的编剧 ; ● 1993年，担任电影《画皮之阴阳法王》的编剧; ● 2010年，出版散文《好说歹说》《遍地风流》; ● 2015年，担任古装动作电影《刺客聂隐娘》的编剧，该片入围第52届金马奖-最佳改编剧本奖; ● 2016年，出版作品集《阿城文集》…… 背景链接 背景资料 本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷, 被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山, 谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船, 惊涛怒浪上小船无法横渡, 两岸居民过江, 从前主要靠“溜索”桥。小说以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务三：初读文、理思路 理清思路 初读课文 梳理情节。 开端(1-9)：马帮来到怒江边，准备过溜索。 发展(10-17)：驮队的汉子们溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。 高潮(18-22)：“我”在领队的指导下胆颤心惊地溜索。 结局(23-25)：全队顺利到达对岸，再次上路。 16 一句话概括小说内容。 小说讲述的是“我”跟随马帮一起乘着溜索跨越怒江大峡谷的一次经历。 导入新课 莫言获得诺贝尔文学奖时说：“我是个讲故事的人。”中国作家协会副主席王安忆说：“小说的理想很简单，就是讲故事。”在作家中，阿城被誉为“中文世界最会讲故事的人”，他究竟是怎么讲故事的呢？这节课，我们就通过《溜索》这篇小说来体会文中的主要人物形象。 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 任务一：小组合作，分析人物形象 自读课文，完成以下学习任务卡，把握马帮汉子的形象。 自读课文，分析人物形象 学习任务卡1： 品言行举止， 析人物形象。 原文语句摘录 形象特征 语言描写 动作描写 神态描写 学习任务卡2： 抓鲜明对比，析人物形象。 请找出与马帮汉子形成鲜明对比的人与物，品读描写其感受与反应的语句，思考这