期末综合练习（三）2023-2024学年统编版语文七年级上册

部编版语文七年级上册期末综合练习（三） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．阅读下面的文字，完成后面的问题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热chén______。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，niān______轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，___________，_____________。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 （节选自毛泽东《纪念白求恩》一文） (1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 热chén      niān 轻怕重    纯粹 (2)选文划线的句子中，有一个错别字“ ”，这个字的正确写法是“ ”。 (3)选用恰当的词语填空。 对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，   ， 。 备选词语：麻木不仁 漠然置之 漠不关心 无动于衷 (4)把下面的双重否定句改为肯定句。 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 2．综合性学习。 语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。 (1)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。 (2)广告陷阱。 许多广告词借用了成语、俗语,取其谐音换新意,朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。 例:空调机——完美无夏.(瑕) A．淋浴器——随心所浴(   ) B．咳嗽药——咳不容缓(   ) C．洗衣机——爱不湿手(   ) D．蚊香——默默无蚊(     ) (3)赏评广告。 例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告) 赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。 请你赏评(任选一则): ①随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告) ②滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告) 二、阅读 阅读下面这首诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白） 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 3．首句写出了 等意象。 4．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？ 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 5．下列句子的加点词意思相同的一项是（   ） A．夫君子之行           陈太丘与友期行 B．非淡泊无以明志       博学而笃志 C．意与日去             目似瞑，意暇甚 D．将复何及             及其家穿井 6．下列句子的加点词用法相同的一项是（   ） A．夫君子之行           因往晓之 B．静以修身             已将隧入以攻其后也 C．夫君子之行           逝者如斯夫 D．将复何及             白雪纷纷何所似 7．下列对文章的理解有误的一项是（   ） A．诫子书，即诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信。全文不足百字，以议论为主，论述了修身治学的道理，强调了淡泊宁静的价值。 B．诸葛亮在信中告诫儿子，成才必须具备三个条件：第一是立志；第二是学习；第三是惜时。三者互相联系，缺一不可。 C．诸葛亮在文中指出“静”是学习的前提，只有“静”才可以摒除杂念和干扰，心无旁骛地学习、沉思及反思自己的作为。 D．诸葛亮在信中对儿子晓之以理，先从反面论述了不“静”之害，又从正面说“静”理，字里行间渗透着父亲对儿子的殷殷期望。 阅读下列的文言文，完成下面小题。 【甲】