第4课《藏戏》（课件）-统编版语文六年级下册

藏戏 1 我们中国是一个多民族的国家,不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式,其中,戏曲就是中国的一种传统艺术。  导入新课 2 中国传统戏剧经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。 你知道中国传统戏剧有几大剧种吗？ 3 京剧 （北京） 4 越剧 （浙江） 5 黄梅戏 （湖北、 安徽） 6 评剧 （河北） 7 豫剧 （河南） 8 今天我们就去认识一种独特的戏剧，领略它独特的艺术魅力——藏戏。 揭示课题 9 你知道藏戏的起源地是哪里吗？它有哪些地域文化特色吗？ 让我们走进国家开放大学“5分钟课程”。 10 11 听了“5分钟课程”，说说你的感受。 12 默读课文，思考“阅读提示”给我们提出的问题： 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。 初读课文，整体感知 13 藏戏特色： 戴着面具演出; 没有舞台; 一部戏演三五天还没有结束。 14 课文从两个方面写的： 藏戏的形成(4～7) 藏戏的艺术特色(8～18) 15 自主研读第8～18自然段，完成填空。 自主学习：①（ ）的面具； ②（ ）的舞台； ③（ ）的演唱风格。 要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 精读课文，合作探究 16 多样 夸张、 形象鲜明 17 自主研读第8～18自然段，完成填空。 自主学习：①（ ）的面具； ②（ ）的舞台； ③（ ）的演唱风格。 要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 精读课文，合作探究 夸张、形象鲜明、多样 18 没有固定舞台、 与大自然融为一体 19 自主研读第8～18自然段，完成填空。 自主学习：①（ ）的面具； ②（ ）的舞台； ③（ ）的演唱风格。 要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 精读课文，合作探究 夸张、形象鲜明、多样 没有固定、与大自然融为一体 20 不受时间限制 21 不受时间限制 22 自主研读第8～18自然段，完成填空。 自主学习：①（ ）的面具； ②（ ）的舞台； ③（ ）的演唱风格。 要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。 精读课文，合作探究 夸张、形象鲜明、多样 没有固定、与大自然融为一体 不受时间限制 23 思考：作者在描写藏戏的特色时，哪个部分写得详细，哪个部分写得简略，这样写有什么好处？ 精读课文，合作探究 24 详 详 略 略 详略得当，突出藏戏最具特色的方面。 25 再读第8～18自然段，请你试着用文中的几句话概括藏戏的特色。 精读课文，合作探究 26 27 好处： 用反问句的形式先声夺人，强调藏戏带着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。 28 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 29 自读课文第4～7自然段,思考:唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩 ？ 自主品读,了解形成。 30 （1）以弱抗强的传奇: 年轻的僧人→凶险的自然 （2）创造奇迹的传奇: 一无所有→58座铁索桥 （3）艺术的传奇: 僧人→藏戏的开山鼻祖 唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩 ？ 31 唐东杰布 32 小结：有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深