“电路探秘”实验探究题-2023-2024学年浙教版八年级上册科学

“电路探秘”实验探究题 1. 在探究导体的电流跟电阻关系的实验中： （1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路连接完整。 （2）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节____________，保持____________示数不变。 （3）该小组的两位同学分别描绘了电流随电阻变化的I－R图像（如图2所示），正确的是____________。（填图像字母） 2. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6伏且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5欧、10欧、15欧、20欧、25欧。 （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。 （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。 ①由图像可以得出结论：____________________________________。 ②上述实验中，小明用5欧的电阻做完实验后，先断开开关，取下5欧的电阻，然后将10欧的电阻接入电路，闭合开关，接下来他应该进行的操作是：向____________（填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为____________时，读出电流表的示数。[来源:学科网] （3）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片，电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________________，或者定值电阻________________________。 （4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于____________欧的滑动变阻器。 3. 小明用如图甲所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题： （1）在连接电路过程中，开关应处于____________状态。 （2）在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于____________端（填“A”或“B”），并采用____________的方法来确定电压表的量程。 （3）如图乙所示，电压表的读数为____________V。 4.在“探究串联电路电压的特点”活动中。 （1）如图所示，连接电路时，至少需要____________根导线；实验中应选择规格____________（填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是____________（填出一种即可）。 （3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？____________，理由是________________________。 （4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：____________，改进方法是________________________________________________。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 5．为了用伏安法测定盐水的电阻，小忠同学选取一段塑料管，将其充满某种浓度的盐水，两端用金属塞（焊有接线柱）堵住管口，接在如图甲所示的部分电路中。 （1）实验的原理是____________。（用公式表示）[来源:学科网ZXXK] （2）图甲中还有两处导线未画出，请在图中补画完整。已知电源电压为6V；要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大。[来源:Z.xx.k.Com] （3）某次测量时电压表的示数为5.0V，电流表的示数如图乙所示，其读数为____________A，则测得盐水的电阻为____________Ω。 6. 两个物理实验小组进行测量未知电阻的实验。 （1）第一小组采用了如图所示的电路测量未知电阻的阻值，某次测量中，电压表电流表示数如图，电压表的读数为____________V，电流表读数为____________A。 （2）第二小组采用了如图所示的电路测量电阻Rx的阻值，其中R0阻值已知。 ①请用笔画线代替导线，将图中的实物按电路图连接（电压表接小量程）。 ②该小组的实验步骤如下：先闭合S1、S2，读出此时电压表读数为U1；再闭合S1，断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻Rx的阻值的表达式为：Rx=____________（用R0、U1、U2表示）。 7.小明用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3伏的电源，阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻各一个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，学生用电流表、电压表各一个，开关和导线若干。 （1）根据题意，请