6.22 抗日战争的胜利 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第22课 抗日战争的胜利 一、课程标准 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降和抗日战争胜利的史实。（探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。） 二、教材分析 内容：本课主要讲述了中国军民坚持抗战直至取胜的史实，由全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降、抗战胜利的原因及伟大的历史意义。 地位：中共七大的召开前承抗战之果，启建立新国家之端的作用。而抗日战争的胜利，是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的民族觉醒，为中国共产党领导中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。所以，本课在单元乃至本教材中占有十分重要的地位。 三、教学目标 了解抗战进入相持阶段后，中国军民坚持抗战所采取的的措施；了解并知道中共七大召开的背景、时间、地点和主要内容；认识中共七大在争取抗日战争和人民革命胜利进程中的历史意义。 知道日本投降的原因，了解日本投降的过程，多角度分析理解抗日战争胜利的原因及伟大意义。 引导学生了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争与之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。 认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性爱国主义情感，以积极的态度面对未来。 四、教学重难点 重点：中共七大的主要内容和历史意义 难点：抗日战争胜利的原因及意义 五、教学环节（1课时） 知识点一：全民族抗战 抗日战争进入到相持阶段后。日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略。 史料：那时，日本“至少每月一次间接及非正式的表示求和之意，并日益提出较优惠的条件” ——蒋介石 对国民党 政治诱降为主，军事打击为辅 对中国共产党 加紧进攻敌后抗日根据地 对占领区 加强军事统治和经济掠夺 在日本侵略者的诱降下，国民党和共产党分别作出了不同的选择： ①亲日派：汪精卫公开叛国投敌，于1940年在南京成立伪国民政府。 ②顽固派：国民党顽固派于1941年制造了“皖南事变”（1940年10月，国民党当局强令黄河以南坚持抗日的新四军、八路军在一个月内全部开赴黄河以北。1941年1月4日，新四军军部及一个支队9000余人由云岭出发北移，6日，在皖南泾县茂林地区遭到国民党军队8万余人伏击。新四军血战七昼 夜，除2 000余人突围外，一部被打散，大部壮烈牺牲和被俘。 军长叶挺谈判被扣，副军长项英遇难。这就是皖南事变。事变发 生后，中国共产党进行了坚决回击，在苏北重建新四军军部，同 时公布大量事实，揭露国民党当局破坏抗战的图谋。1月18日， 重庆《新华日报》发表了周恩来“为江南死国难者志哀”和“千 古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的亲笔题词）。 ③坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起大生产运动。 史料：据资料记载，根据地军民抗击日本兵力占侵华日军总兵力的比例，1938年为58%，1942年为63%，1944年为64%，为抗日战争的完全胜利做出了决定性的贡献。 ④各方抗战态度——各政党、各政治派别、各团体求同存异、共同抗敌 用历史史实说明抗日战争是全民族的抗战：（如下表） 国民党 枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 青年 在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场 工人 青年学生纷纷投笔从戎 文艺界 参加抗日宣传、救护和战地服务 共产党 不分昼夜，加班生产、支援前线 妇女 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 华侨 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气 知识点二：中共七大 中国共产党第七次全国代表大会[footnoteRef:2] [2: 中国共产党第七次代表大会于1945年4月23日—6月11日在延安杨家岭中央大礼堂召开。出席大会的正式代表547人，候补代表208人，代表全国121万名党员。] 时间 1945年4月——6月 地点 延安 主要内容 ①总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了八年抗战经验；②制定了党的政治路线；③选举产生了中央领导机关，在七届一中全会上毛泽东当选为中共中央主席。④大会确立毛泽东思想[footnoteRef:3]为中国共产党的指导思想并写入党章。 [3: 毛泽东思想：是马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物；是中国共产党集体智慧的结晶。] 意义 中共七大为争取抗日战争的最后胜利准