3.1中国担当(随堂作业）-【名师课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版）

第三课 与世界紧密相连 3.1中国担当 参考答案： 1．C 【解析 】本题考查祖国统一、中国担当、非公有制经济的知识。 ①：台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发表表明了我国有能力、有信心实现祖国完全统一，①说法正确； ②：新冠病毒感染调整为“乙类乙管”说明我国调整新冠政策，而不是说新冠已不再威胁人们的身体健康，②说法错误； ③：中国促进沙特和伊朗恢复外交关系，表明我国积极维护世界和平，参与国际事务，③说法正确； ④：国务院发布《促进个体工商户发展条例》，表明我国对非公有制经济的政策是鼓励、支持、引导非公有制经济发展，④说法正确； 故本题选C。 2．B 【解析 】本题考查构建人类命运共同体、中国担当。 ①③：题干中，习近平主席不断丰富人类命运共同体理念的内涵和实践路径，中国始终践行人类命运共同体理念，表明中国是人类命运共同体的践行者推动者贡献者，中国为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧，①③说法符合题意； ②：人类命运共同体理念已被世界很多国家所认同，②说法错误； ④：题干信息没涉及世界各国积极采取了共同行动承担了共同责任，④说法错误； 故本题选B。 3．D 【解析 】本题考查中国担当。 A：题干未体现我国把握世界发展趋势的内容，故A不符合题意； B：中国在为“宿敌”的两国冰释前嫌作出努力，未体现合作共赢，故B不符合题意； C：题干未体现我国参与国际竞争，故C不符合题意； D：中国在为“宿敌”的两国冰释前嫌作出努力，体现中国积极参与全球治理，彰显中国担当，故D符合题意； 故本题选D。 4．C 【解析 】本题考查贡献中国智慧。 ABCD：依据教材知识可知，中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 5．D 【解析 】本题考查中国担当。 D：材料中，中国相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为应对世界之变、时代之变、历史之变提供了中国方案、贡献了中国智慧。这体现了中国以勇于担当展现大国风范，故D说法正确； A：唯一的说法过于绝对，A说法错误； B：中国并没有决定其他国家的发展方向，B错误； C：我国是世界上最大的发展中国家，C说法错误； 故本题选D。 6．B 【解析 】本题考查中国担当、构建人类命运共同体。 ①③：我国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，呼吁世界各国共同建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，表明中国致力于推动构建人类命运共同体，中国倡导和弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，故①③说法正确； ②：中国是世界格局中的重要力量，故②说法错误； ④：中国是发展中国家，在国际事务中发挥重要作用，故④说法错误； 故本题选B。 7．C 【解析 】本题考查中国担当的知识点。 C：题文中坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，以公平正义的理念引领全球治理体系变革，说明我国遵循共商共建共享的原则，C说法正确； A：和平与发展是当今时代的主题，A说法错误； BD：集中力量办好自己的事情和中华文明交流互鉴的内容在题文中均没有体现，故BD不符合题意； 故本题选C。 8．B 【解析 】本题考查中国担当。 ①③：题干表述了在新时代的发展态势下，我国以更加开放的态度展现负责任大国形象，为发展中国家提供力所能及的资金、技术支持。这表明我国主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行，致力于做全球发展的贡献者。①③说法正确，符合题意； ②：中国没有掌握国际市场，②错误； ④：中国为促进世界经济的发展起到重要作用，不是决定性作用，④错误； 故本题选B。 9．A 【解析 】本题考查中国担当。 A：依据教材知识，60年来，我国累计向非洲、亚洲、美洲、欧洲和大洋洲的76个国家和地区派遣医疗队员的人次等，表明我国承担大国责任，贡献“中国力量”，故A说法正确； B：中国没有主导世界，故B说法错误； C：题干没有体现竞争，故C不符合题意； D：派遣医疗队不属于维护世界和平，故D不符合题意； 故本题选A。 10．C 【解析 】本题考查中国担当。 ①：中国成为全球治理的参与者，不是领导者，故①说法错误； ②③：在中方斡旋和见证下，沙特和伊朗达成“北京协议”，结束了双方长达七年的断交状态，实现了历史性和解，表明中国在国际事务中发挥着重要作用，中国努力为世界和平贡献智慧和力量，故②③说法正确； ④：威胁中东地区和平的因素仍然存在，故④说法错误； 故本题选C。 11．B 【解析 】本题考查正确认识世界舞台上的中国。 ①②④：材料表明了中国的责任与担当，说明了中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连，中因积极作为、勇于担当；中国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献