4.1 农业 课件2023-2024学年湘教版地理八年级上册

农业 湘教版八年级上册 任务一:识农业,会判断 任务二:找来源,知重要 任务三:会读图,说分布 任务一:识农业,做判断 1.读课本90——91页,思考: 1.农业的劳动对象是_,获得的劳动产品是_。 2. 农业主要包括_,_,_,_等部门。 生物 生物本身 种植业 畜牧业 林业 渔业 广义农业 狭义农业指种植业 4 根据所学判断,说出其所属的农业部门。 种植棉花 种植业 养猪 畜牧业 任务一:识农业,做判断 种树 根据所学判断,说出其所属的农业部门。 人工养殖珍珠 渔业 林业 任务一:识农业,做判断 6 利用动植物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。 任务一:识农业,做判断 采摘野生草药 打猎 任务二:找来源,知重要 吃 穿 用 选择一个类别,对其中的日常物品进行还原,并说出其来自于哪个农业部门。 8 种植业 渔业 米饭 水稻 炸鱼 活鱼 种植业 畜牧业 纯棉衬衫 棉花 牛皮鞋 牛 林业 书本 树木 珍珠面膜 珍珠 渔业 吃 穿 用 重要性:农业是我国国民经济的基础。 任务三:会读图,说分布 请综合考虑地形,气候等因素的影响,将各农业部门合理布局。 合作探究 要求:1.四人一小组,把代表各部门的贴纸贴在相应的位置图标处。 2.说出这样布局的原因。 《中国地形图》课本P23,图2.2 《中国温度带的划分》 课本P32,图2.17 《中国干湿地区的划分》 课本P36,图2.22 任务三:会读图,说分布 请综合考虑地形,气候等因素的影响,将各农业部门合理布局。 合作探究 要求:1.四人一小组,把代表各部门的贴纸贴在相应的位置图标处。 2.说出这样布局的原因。 地形平坦、土壤肥沃、水 源丰富。 种植业 地形陡峭、水土容易流失的山区,既增加收入,又可保持水土,发挥森林的环境效益。 林业 气候干旱,降水稀少,但牧草生长良好的地方,适合发展畜牧业。 畜牧业 河湖较多,水资源充足。 渔业 观察已完成的农业分布图,并结合课本93页思考: 1.我国农业差异最明显的地区是哪两部分? 2.它们的界线在哪里? 3.我国的四大牧区是? 4.东部种植业主要分布在_和_(干湿地区)的平原地区。 5.我国的三大林区是?其中最大的天然林区是? 6.我国海洋渔业基地是?淡水渔业最发达的地区是? 东部与西部 年降水量400毫米 新疆牧区、青海牧区、西藏牧区、内蒙古牧区 湿润 半湿润 东北和西南的天然林区,以及东南的人工林区;东北林区 沿海地区;南方地区 种植业 种植业 种植业 东北林区 西南林区 东南林区 海洋渔业 淡水渔业 东耕西牧 河套平原 河西走廊 宁夏平原 天山山麓 雅鲁藏布江谷地 我国1月份0 等温线所在地 我国800㎜年等降水量线所在地 我国北方和南方的分界线 地区 耕地类型 熟制 主要农作物 北方 东北 华北 南方 秦岭—淮河 一年两熟 或三熟 水稻、棉花 甘蔗、油菜、 水田 一年一熟 小麦、玉米、 大豆、甜菜 旱地 两年三熟 小麦、玉米、 花生、棉花 界限: 南北差异自主学习: 棉花 三大棉区:新疆南部、黄河流域、长江流域 长江流域 黄河流域 舌尖上的中国 舌尖上的中国 七嘴八舌话美食 任务一 舌尖上的中国 掌握了农业的类型 认识了农业的重要性 掌握了我国农业的东西差异和南北差异。 认识了特定饮食与自然环境的关系 小结 任务二 任务三 “民以食为天”,农业丰则基础牢,农民富则国家强。历史的交接棒即将交到大家手中,唯有遵循因地制宜来合理布局农业,用先进的科技去发展农业,才能让民族复兴之路走得更坚定。希望同学们努力学习知识,实现农业梦,助推中国梦! 百年前,即使达官贵人,也很难一年四季吃上来自各地的新鲜粮菜、奇珍异果;百年后的今天,连普通百姓也有这样的口福。建国七十年,我国农业发生了翻天覆地的变化,联合国粮农组织驻华代表库瑞希称赞说:“一个可耕地面积只占世界7%的国家养活了占全世界20%以上的人口,真可谓当代的一个奇迹。” C D A C D C 新疆 乌鲁木齐 昆仑 一 青藏高原 青藏高 原地势高;气候寒冷;热量不足;降水较少;牧草比较稀疏 退耕还草, 严格保护这里的生态环境;不过度放牧;采取休牧、轮牧等措施 学习目标+核心 1.运用图文资料,说出我国主要经济作物的种类和分布特点,理解造成差异的原因。(综合思维) 2.运用图文资料,比较我国两类畜牧业的分布地区、主要畜产品、生产方式的差异。(区域认知) 1.以下是小贝的爸爸拟定的公司2024年的购销计划,其中合理的是( ) A.去湖南采购长绒棉 B.去广西采购甜菜 C.去海南采购椰子 D.将黑龙江的甘蔗销往山东 (1)A是 牧区,其所在省区行政中心是 ,A牧区与西藏牧区的分界线甲是 山脉。 (2)青海牧区和西藏牧区位于中国地势第 阶梯,其所在的地形区是 ,这两个牧区牧业生产不利