2024年中考化学二轮复习题型突破---工艺流程图题课件

工艺流程图题 中考全程突破·化学 1 题型概述 工艺流程图题是中考常考题型，试题以生产或生活中制备某种物质的工艺流程图为情景，取材广泛，构思独特新颖，有效融入了工业生产和现代科技工业中的新知识，内容呈现出探究性、应用性与创新性的特点，较好地考查了学生提取信息、读图、逻辑推理能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力 题型结构 ⁠ ⁠ 说明：进入的箭头一般是反应物（原料、辅料），出去的箭头一般是生成物（包括产品、副产物等） 解题思路 ⁠ ⁠ 中考全程突破·化学 常考知识 原料的预处理 （1）粉碎（研磨）：增大反应物的接触面积，加快反应速率或使反应更充分 （2）灼烧（煅烧）：使固体在高温下分解或氧化等，将物质转化为容易提取的物质 （3）酸（或碱）洗（浸）：溶解、去氧化物（膜）或油污、调节pH促进沉淀等 产品的分离与提纯 Ⅰ.过滤 （1）过滤操作的判断： （2）过滤操作中使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、① 　玻璃棒　⁠ （3）进行过滤操作时玻璃棒的作用是② 　引流　⁠ 玻璃棒　 引流　 中考全程突破·化学 常考知识 产品的分离与提纯 （4）过滤后，滤液浑浊的原因可能是③ 　滤纸破损（或滤液高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等）　⁠ Ⅱ.蒸发结晶 （1）蒸发结晶操作的判断： ⁠ ⁠ （2）实验室进行蒸发操作时玻璃棒的作用是④ 　搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅　⁠ （3）实验室进行蒸发时必需的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、⑤ 　蒸发皿　⁠ 滤纸破损（或滤液高于滤 纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等）　 搅拌，防止局部温 度过高造成液滴飞溅　 蒸发皿　 中考全程突破·化学 常考知识 质量守恒定律的运用 学会运用质量守恒定律分析物质成分。 （1）要判断所加的试剂：可以从加入试剂的目的、参加反应的物质、反应的产物分析判断 （2）推断流程中某一步反应后的其中一种未知产物的元素组成：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，结合其他产物的元素组成，可分析推理未知产物的元素组成 化学方程式的书写 （1）已学化学方程式的书写：根据题目要求在流程图中找到反应物、生成物，根据所学知识判断其可能发生的反应，写出化学方程式 （2）陌生化学方程式的书写：根据箭头方向，从已知信息中找到反应物和生成物。若不满足质量守恒定律，可在反应物或生成物中加入水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气，则还需考虑空气中的氧气是否参与反应等 中考全程突破·化学 常考知识 化学反应类型的判断 根据该步骤中反应物与生成物的种类，抓住各反应类型的基本特点进行判断。 （1）化合反应：多变一 （2）分解反应：一变多 （3）置换反应：单换单 （4）复分解反应：双交换，价不变 流程的评价 从绿色化学方面作答，如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，环境保护等 中考全程突破·化学 　　⁠ ⁠例1　高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如下流程制备高纯氧化锌。 例1题图 （1）反应①的化学方程式是 　Zn＋2HCl ZnCl2＋H2↑　⁠。 （2）反应②的基本反应类型是 　复分解反应　⁠。 （3）反应②后进行的分离操作的名称是 　过滤　⁠。若得到的NH4Cl溶液有浑浊，则原因可能是 　滤纸破损（合理即可）　⁠（写出一点即可）。 Zn＋2HCl ZnCl2＋H2↑　 复分解反应　 过滤　 滤纸破损（合理即可）　 （4）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式是 　C　⁠、 　CO　⁠。 CO　 CO2 中考全程突破·化学 •方法指导•解答本题的关键是要知道金属的化学性质，知道置换反应和复分解反应的特点，并熟悉两类化学方程式的书写；知道过滤操作的基本注意事项及意外现象的解释。同时，在做此类试题时，要看清流程中的各个环节及每个操作，清楚加入试剂的作用和目的，并结合题干中所给信息，综合分析后再解答。 中考全程突破·化学 ⁠ ⁠例2　某市素有“盐都”美誉，盐化工比较发达，烧碱、纯碱、氯化铵等为其主要产品。某化工厂使用食盐和其他原料，采用侯德榜先生的联合制碱法生产纯碱，其主要化工流程如图所示： 例2题图 （1）操作Ⅰ的名称是 　过滤　⁠。 （2）反应②的化学方程式是 　2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑　⁠。 （3）从上述化工流程中看出，可以循环使用的物质是 　CO2　⁠（填化学式）。 过滤　 2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO