福建省厦门市多校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考道德与法治试题

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2023-12-15
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雄复: 址名: 座号: 准考证号:」 厦门双十中学海沧附属学校2023-2024学年(上)初三年12月份阶段测试 道德与法治试题卷 (试卷满分:100分考试时长:90分钟) 考生注意:1,全卷分为两部分,共30廷: 2.苍案一律写在答题卡上,否则不能得分。 一、单项选择题。(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是最符合题目要求的,请选出来。) 1.下列学习卡片是九年级学生小莉同学进行研究性学习时搜集到的资料,以下选项可以作为小莉进 行研究性学习主题的是 ▲安徽小岗村“包产到户” ▲建设雄安新区 ▲实施“双减”政策 ▲推动共建“一带一路”高质量发展 A.中国是推动世界经济增长的核心力量 B.改革开放是当代中国最鲜明的特色 C,创新驱动是决定当代中国命运的关键 D.坚定不移地走中国特色自主创新道路 2.强因必先强农,农强方能国强。2023年中央一号文件(关于做好2023年全面推进乡村振兴重点 工作的意见》立足当前,对扎实推进宜居宜业和美乡村建设作出重点部署。这有利于 ①消除城乡发展不平衡问题 ②让人民共享改革发展成果 ③满足人民对美好生活的向往 ④实现全体人民的同步富裕 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.十年来,福建省加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,强化就业优先政策,构建高质量教育体 系,努力提高基本公共服务均等化水平…根据知识之间的关系,下列排序合理的是 ①坚持深化改革②共享发展成果 ③补齐民生短板 A.①→③→②B.①+②-③ C.③+②-① D.③+①+② 4.从篮球“村BA“到足球“村超”,这种自发组织的民间草根球赛,不仅丰富了村民的业余生活, 还吸引了来自全国各地的观众观赛,带火了当地的特色旅游。这在宜传乡村特色文化的同时,也给 当地村民提供了增加收入的机会,为乡村振兴找到了一条发展之路。对此理解正确的是 ①贯彻开放的新发展理念,实现城乡区域协调发展一体化 ②开发乡村文化创新模式,助推乡村经济实现高质量发展 ③坚持在发展中改善民生,推动社会保障体系建设的完善 ④体育赛事赋能乡村振兴,有力促进乡村的精神文明建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“一键点击”,机器人自动完成扫地、拖地,智能家电让做家务更轻松: “一声令下”,电视、 空谓、洗衣机等家电迅速反应,智慧家居让生活更舒适。这说明 A.创新让生活更美好 B.创新是改革开放的生命 C.创新让生命充满活力 D.创新是引领发展的第一动力 6.国务院印发《中国教育现代化2035》指出,要把加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民 满意的教育作为教育改革发展的主题主线。这是基于 ①教育是促进人全面发展的根本途径 ②教有是综合国力竞争的决定性因素 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④科技是第一动力,人才是第一资源 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 双十附校 道法阶段测试 第1页共6页 CS扫描全能王 7.2023年9月,国家市场监管总局等部门联合开展侵权假目伪劣商品全田统一销毁行动,此次行动 共销毁役权假日伪劣食品药品、盗版出版物等200多个品种,货值达8.3亿元。开展这一行动能够 A搭建融资平台,提升创新能力 B.维护规则公平,影显司法公正 C.保护知识产权,优化市场环境 D.消除违法行为,建设法治社会 8.2023年两会前夕,人民网与人民日报联合推出《人民建议直通车》访谈节目,各地群众有机会乘 坐“直通车”参与“持句话”活动,“面对面”留下他们的宝贵建议。人民网将选择部分建言进行 公开展示,并汇总整理意见建议,供有关部门决策参考,开设此节目() ①有利于推动决策的科学化、民生化 ②表明我因公民的监督意识不断增强 ③扩大了人民群众的参与权、表达权 ④丰富了民主形式,拓宽了民主架进 A.①④ B.②③ C.②0 D.①③ 9.发展全过程人民民主,要健全人民当家作主制度体系,保证人民依法参与民主选举、民主协商、 民主决策、民主管理、民主监督。下列四幅没画能体现民主决策的是 民主议事 重大事项公示 D 圆公共交通价格调些听证会 村干部选举大会 D A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 10.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系可以用右图表示的是 A①基本政治制度②一国两制 B.①司法机关 ②行政机关 ② C.①国家机关 ②国家主席 D.①选举民主 ②协商民主 11,习近平指出,“人民群众对立法的期盼,已经不是有没有,而是好不好,管州不管用,能不能 解决实际问题:不是什么法都能治国,不是什么法都能治好国:越是强调法治,越是要提高立法质 量。”对此,下列理解正确的是 ①善治是现代政治文明的核心 ②有了法律制度,就可以实行法治 ③法治要求实行良法、普治 ④要坚持人民至上,科学立法 A.①② B.

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