期末（试题）三年级上册语文统编版

三年级语文期末质量检测卷 一、读拼音，写词语。 nǎo dai    ɡǎn shòu    qiāo jī    bǎo ɡuì yǎn zòu    chì bǎnɡ    bí zi    yáo huànɡ 二、辨字组词。 错( ) 喊( )  趣( )  料( ) 猎( ) 减( )  越( )  抖( ) 三、在横线上填上恰当的量词。 一 秋雨    一 钥匙     一 大碗    一 小庙 三 灰雀    一 竹子     一 落叶    一 小鱼 四、在括号里填上合适的字组成词，再回答问题。 ①圆( )( )        ②静( )( ) ③亮( )( ) ④怒目圆( )   ⑤目( )口呆         ⑥耳闻目( ) 1.从第一行中选择合适词语，将序号填入括号里。 月夜，院子里( )的，星星眨着( )的眼睛。忽然，一个( )的东西从树上掉下来，原来是一只小刺猬。 2.第二行中所填的字都含有偏旁( )，都与( )有关。我还知道这样的字，如( )。 五、照样子，补充句子。 1.翠鸟站在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子写小动物的动作） 小狗 ， 。 2.王老师急得直跺脚。 得 。 3.小鸟在枝头上唱歌。（拟人句） 小草 。 4.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “ ”妈妈亲切地说。 六、我的日积月累。 1.远上寒山石径斜， 。 2. ，最是橙黄橘绿时。 3.知有儿童挑促织， 。 4.两岸青山相对出， 。 5.水光潋滟晴方好， 。 6.朝辞白帝彩云间， 。 7. ，芙蓉向脸两边开。 8.灯不拨不亮， 。 9.二人同心， 。 七、课内阅读。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1．从文中找出下列词语的反义词。 短暂——( )    慌张——( )    刺耳——( ) 2．文中画波浪线的句子是对英子的 描写，从这里我能感受到此时英子的心情是 。 3．用“ ”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为 而响起；第二次是为 而响起。 4．如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？ 八、阅读短文，并按要求作答。 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1．给文中带点的字选择正确的读音。 2．在（      ）里填上合适的词。 ( )的泥土 (