内容正文:
5.4
眼睛和眼镜
义务教育教科书 物理 八年级 上册
【课标原文】
了解人眼成像的原理;
了解近视眼和远视眼的成因与娇正办法.
1、人眼是怎么看到物体的?
2、人眼如何看到远、近不同的物体?
3、近视眼的形成及其矫正方法;
4、远视眼的形成及其矫正方法;
5、了解保护视力的方法。
6、眼镜的度数怎么算?
综合起来要求本节课要回答以下问题:
物体
如何看到?
1、人眼是怎么看到物体的?
我们一起来看一段视频
人眼
角膜
晶状体
视网膜
共同作用相当于凸透镜
瞳孔
睫状体
玻璃体
视神经
相当于光屏
眼球的结构
1、人眼是怎么看到物体的?
5
此为实验版教材的配图,如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好
照相机成像的过程
人眼视物的过程
对比,发现了什么?
人眼视物的过程与照相机的成像原理相同
在光屏上成:倒立、缩小的实像
1、人眼是怎么看到物体的?
随堂练习:
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”,下图中 相当于照相机的镜头,它能将光线_______ (填“会聚”或“发散”)
在视网膜上,视网膜
相当于凸透镜成像
实验中的 。
晶状体和角膜
会聚
光屏
2、人眼如何看到远、近不同的物体?
照相机是通过改变像距来实现的
俗称:“调焦”
人眼呢?晶状体到视网膜的距离(像距)不能改变,怎么办?
像距
人眼能看清远近不同的物体,是用睫状体调节晶状体厚薄
看近处物体
看远处物体
2、人眼如何看到远、近不同的物体?
(晶状体厚)
(晶状体薄)
此处图片可用教材100页图5.4-2
9
②正常眼睛能看见的最近地方叫近点,正常眼睛能看见的最远地方在哪里?
①正常眼睛能看见的最远地方叫_____,正常眼睛能看见的最远地方在哪里?
③正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离是多少?
大约10cm处
无限远
大约是25cm,这个距离叫做明视距离
阅读课本第100页,倒数第二段内容,
回答以下三个问题。
通过视频我们再回顾一下
远点
2、眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的厚度,当睫状体______时,晶状体变____,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体;当睫状体_____时,晶状体变____,近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。
睫状体
放松
薄
收缩
厚
随堂练习:
近视眼及其矫正
晶状体太厚,折光能力太强,或眼球前后长太长
凹透镜
能看清近处的物体,看不清远处的物体
成因
症状
矫正
3、近视眼的形成及其矫正方法;
我们一起再来看
一段实验视频
看近处时:
看远处时:
此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替
12
随堂练习:
3、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是( )
A.近视眼;乙
B.远视眼;乙
C.近视眼;丙
D.远视眼;丙
甲 乙 丙
C
随堂练习:
4.(双选)关于近视眼及其矫正说法正确的是( )
A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体
B.近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长
C.清晰的像点落在视网膜的后方
D.近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
AB
远视眼及其矫正
成因
晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后长太短
症状
能看清远处的物体,看不清近处的物体
矫正
凸透镜
4、远视眼的形成及其矫正方法;
我们一起再来
看一段视频
看远处时:
看近处时:
此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替
15
5.(双选)关于远视眼及其矫正说法正确的是( )
A.远视眼只能看清近处物体,看不清远处物体
B.远视眼成因是晶状体太薄,或眼球前后方向上太短
C.清晰的像点落在视网膜的后方
D.远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凹透镜
BC
随堂练习:
躺卧看书
不
要
不走路看书
不在强光或太暗地方看书
读写姿势要正确
眼与书的距离
要在25厘米左右
要休息一下,要远眺几分钟。
看电视和电脑1小时后
认真做眼保健操
要定期检查视力
如何爱护眼睛?
5、了解保护视力的方法
(1)透镜的焦距f,单位为_____;
(4)远视眼镜(凸透镜)的度数用_____表示,
近视眼镜(凹透镜)的度数用_____表示。
(填“正数”、“负数”);
(2)透镜焦度:______的倒数,
Φ=1/f,单位:m-1
(3)镜片的度数:透镜焦度乘以______,
D=100Φ,单位:度
6、眼