河北省保定市保定市部分高中2023-2024学年高二上学期12月期中生物试题

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2023-12-15
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绝密★启用前 且改素②对X和Y却刺体我了反喷议节机制 C血液中的做素①本平降低不会影响微常③的分忆 高二生物学考试 口切隐小侃棒内的旅体Z,将骨量三种做素含量均下得 五与B淋巴细意,T燕巴相图不月,卷球氧程主生型通过自身受体与病原体特有的结种物质相结 合素识病原体,并河时产生干找累,下列说边正确的是 本试卷裤分100分,考试用时75分神, 注意事项: 人B淋巴相起.T燃E绍腹,吞障短图等均属于抗原是深细植 1.签成,考重务必将自己的姓名,考生号,考场号,座位号州万在答研上。 且干拉家悬一种免疾活在物成,免疫话性物暖均是由免克细产生的 么可客过择恩时,选出每小区答案后,用铅笔把答超卡上对脱都日的答案标号龄 C相对于其他一些组醇,谷细围内的溶前体数量可能较多 易。如雪设动,用像皮干净后,再地徐北他客米你号。同答春选样跑时,将答案写在 D香煤虹%可吞端处理人体自身的格领胞.这体现了免度白稳功能 答画卡上,写在本试在上无效, 品,解电待性T领幽通过表置受体(T求)织期抗瓜保遂组喜或的肿应抗原后皱做话,进街攻 3.考试结束后,将木试卷和停题卡一并交国, 击种嫩便哆的过程如图所示。下列餐迷情说的是 留 4,本试海主要考试内普:人教版这狮性必售1,遂师性必修2路1章一第2系, 上:、等出厚 一、单项这部题:本觅其13小题,每小题2分,共26分。在每小贴给出的四个选填中,只有一项 是特合避日要求的。 峰性】 T瓦 1怖宋病出者易发生乳酸中灌。乐生鼠据京者的病济为电者补充碱制剂成表岛案,以降低血放 些 中乳酸的含最井河下直液的H,下列欲述正鸿的是 阳相健 长 A肉侧酸可在人体能胞的领胞婚基质中分屏为乳银和CO 五骨隆肌纤他内乳酸积制过多,会引起闺胞体积成小 入图中航原基递红型避过型香方式摄取静空黄原,利用了眼的能对性 C则双运功产生朗乳酿与直浆中缓冲物质的反应属于闲图代谢 且包称我性T领电积肿定闲图并与之接:,从而导数护省细东幅 D,乳酸中等症其表明人体谁持葱态的能力是有限的 G细胞寄性T帽佐增殖分化形战的斯行跑静能多织别同样的种增抗原 2人类的师尿现象是由避甲烈主动牧蛇造成的,正常我年人能控制您城和相尿,悬儿我某些大 D,位来人的细胞据性T招西应楼毯估给护何心者可阅高坐者的免交力 密变伤的成年人可健出现尿家的现象。无此分析,下列叙述铅风的是 ?.某年末我国人口的一些基本情况如四所示,以下种群数特征能眼据图中据计算得出的是 A当交感神经兴奋时,规体建够调节肌肉收地面使静质缩小 某年末中回人甘丝家果因《单良。万人 且转隆任合排尿反射的虫受径,又含排深反射的效应普 4004w200410 C.人黄的够尿行为与神经系统的发食和赏有看密切关系 Q大受伤的发年人尿宋崔说明人体的低短中额受到高题中杯的阔控 a①8心心为酐究神经中动的作牙,传递门鸭建的回个实经模型,在怕型①8④中,A点为电流 表烘电极的中点。若给子四个概级的A点处一个有效利涤,则电氧表式发生一武命转的是 A① B公 CO D.④ 4.甲状腺澈素分德的南节如国所常,其中X,Y,艺表示相应的内分裙樱亩戏内分夏 ①出生卓、死亡率②迁人率迁出参⑧心年静站构①惟别此创 A①9 胜心0 C@0 D①① 级解,①③表示相应的微素,下列叙运正雅的是 A.图中X表示下丘筒,融索心业可以直楼作用于照体Z &为了满表费州花净山家丝锻的种御临度,某实轮小组在0公顷的实验区城内第一次捕获了∞ 只最,其中金控猴有5只,数标记后原地饺国。一段时饲后又输获了动只最,其中有标记的金 【高二线物学第1西1其8】 团 1篇二坐物华第会页共8黄) 4204 丝戴有2只,及有标记的金做联有6只,标记将不响金世敢的生存和活动,但金丝秋有记亿。 再次按神概车会降低.下列述情误的是 自非数数他色 ●●●● A该统计方法得到的结果往往会比金丝歌实际的数量要编大 大务种A重 ● ● ● 年养气耳。 0 ○O 五若在两次辅霍期可发生山林大火,则统计结果是不霍魔的 使物种州白e0⊙Q○ C可用标记重韩法调在梵净山暂虫和快结等动物的餐度 。对广衬首面坊 时间天 D弟过计算可以得出该地区金丝常的种群密度的为?凡/公顷 1 形2 9研究种耳数量变化的规律,对于合现利用和保护野生生物费源成防治有苦生物等方面幕凡有重 A对棒石进行灵南是为了推除佩石上原有和微生物种群的干找 菱盒文。抽述,解开程预测种行数量的变化,常常闲要起立数学恢型。下列说结正精的是 B图1中的前10天,生长在视石上的物种总数在逐渐谢加 A相比于由线周,数学公式能更直观地反旋种群数量的增长趋给 C图2中演骑后阴的优势种A的环境客然业比流格初闲的大 且种群数量一且超过K值,其出生率立解小于死亡率 D.自秀类群与异养绕界之间可能存在寄生的关系 C.只要空问足结,食物究原丰富,种屏即会出观“形

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