专题五 幼儿园教育的基本要素（课件）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省）

专题五 幼儿园教育的基本要素 《幼儿教育学》 专题复习讲练测 思维导图 1.幼儿教师 幼儿园教育的 2.幼儿 基本要素 3.幼儿园 环境 幼儿教师的职能和社会地位 幼儿教师职业的特点 幼儿教师的社会权利和义务 幼儿教师的专业素养要求 幼儿教师的专业发展 幼儿的特性 幼儿在教育过程中的地位 含义 环境的功能 环境创设的原则 环境创设应注意问题 考纲要求 一 1.了解幼儿园教育的基本要素。 2.了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径。 3.了解幼儿园环境的含义及功能。 4.理解幼儿教师职业的特点。 5.掌握幼儿教师的专业素养要求。 6.掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位。 7.掌握幼儿园环境创设的原则及应注意的问题。 考试年度 知识点、分值、考试题型、考点预测 一 考试年度：2018（选择题、论述题）、2019（选择题、简答题）2020（选择题）2022（选择题） 知识点：幼儿园环境创设的原则、环境创设应注意问题、教师的职业特点、教师的专业素养要求、幼儿的特性 分值：选择题每题2分；2018年论述题6分；2019年简答题7分； 考试题型：选择题、简答题、材料分析题 考点预测：幼儿园环境创设的原则、环境创设应注意问题、教师的职业特点、教师的专业素养要求、幼儿的特性 考情分析 知识点梳理 二 幼儿教师 一、幼儿教师的职能和社会地位（了解即可） 二、幼儿教师职业的特点（理解） （一）幼儿教师职业的劳动特点 （二）幼儿教师职业的角色特点 注意： ①模仿是幼儿重要的学习方式。 ②与其他职业相比，幼儿教师职业的角色是多元性的。 二 知识点梳理 三、幼儿教师的社会权利和义务（了解即可） 四、幼儿教师的专业素养要求（掌握） （一）事业心——根本动力 （二）具有健康的身心素质 （三）具有较为扎实的教育和文化科学知识 二 知识点梳理 （四）具有多方面的能力素质（教师多方面的能力素质包括哪些？掌握） 1.观察和了解幼儿的能力 教师的技能表现在随机的观察和有计划的观察 2.组织管理班级的能力 3.沟通能力——基本功 4.教育监控能力——综合素质的具体体现 5.教育研究能力——以解决教育中的实际问题为主 知识点梳理 二 五、幼儿教师的专业发展（了解，选择题备考） （一）接受幼儿师范教育 （二）新教师培训 （三）在职进修 知识点梳理 二 幼儿 一、幼儿的特性（掌握） （一）幼儿是完整的人 （二）幼儿是独特的人 二、幼儿在教育过程中的地位（掌握） （一）幼儿是教育的客体 （二）幼儿是自身学习的主体 （三）幼儿是自身权利的主体 幼儿美育的内容（掌握） 1.培养幼儿对美的事物和艺术活动的兴趣和爱好。 2.发展幼儿对美的事物和艺术作品的感知和欣赏能力。 3.培养幼儿艺术活动的想象力和初步的表现能力。 注意 在幼儿美育内容中，艺术教育居于主要地位。 知识点四 幼儿美育的实施（掌握） 知识点梳理 二 幼儿园环境 一、幼