2023-2024学年四年级上册信息技术第三单元第13课《数据有关联》课件 浙教版2023

夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人：小熊猫 时间：2019.06.07 第三单元 第13课 数据有关联 图书馆内的图书使用特定的编码方式，图书的编码关联着图书。 观察图书书脊上的编码，说一说它的含义。 （1）数据之间的内在联系。 （2）数据痕迹关联的实现。 学习任务 信息社会的发展，需要使用众多的数据。编码可以建立数据间的内在联系，多个数据可以通过同一编码产生关联。 建构 一、身边的数据 从进校门开始，每位同学都有自己的学号，学号有什么作用？ 思考 人们身边的数据往往是相互联系的。 如学校内学生的学号是唯一的身份标识，根据学号，可以找到该学生参与的社团、社团中该学生的座位号和上课时间。 二、数据之间的内在联系 借助编码的唯一标识功能，可以建立不同系统中数据问的内在联系。 如使用有唯一标识功能的公民身份号码，可查询该公民在多个系统中的信息，从而描绘出他完整的形象。 三、数据痕迹关联的实现 数字世界的数据相互关联吗？ 思考 数字世界的数据也是相互关联的。人们在数字世界中拥有的数字身份是编码的体现，具有唯一性。 如不同平台的身份认证、用户浏览平台产生的记录是数据，学习平台的空问访客记录是数据。 好友之间的相互点赞和评论也是数据，这些数据痕迹都可以通过数字身份关联到现实世界的具体某个人。 通过“社团安排表”和以下内容帮小林找到上课时问和地点。 通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！ 分享时间，说一说 夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人：小熊猫 时间：2019.06.07 归位物品 归位凳子 下 啦 课 ！ $$