《为了忘却的记念》课件23张 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修中册

我们印象中的鲁迅先生是 “横眉冷对千夫指”，目光凌厉，高冷逼人，其实鲁迅先生是 “俯首甘为孺子牛”，和蔼温暖，心有阳光。我们印象中鲁迅先生的文字像一把匕首毫不留情地插入敌人的心脏，其实鲁迅先生的文字像阳光如雨露似春风鼓舞了每一位向上向善的中国人。一篇《为了忘却的记念》让我们可以感受到鲁迅先生真挚的情怀。 情境导入 为了忘却的记念 鲁迅 1.理解含义深刻的语句,整体把握文本内容, 理解文章主旨。 2.感受柔石、白莽的形象,分析文章反映的主要人物的性格特点。 3.分析“忘却”与“记念”的关系,体会作者悲愤交加的感情。 学习目标 了解白莽 原名徐柏庭，又名徐白，笔名殷夫、白莽等，浙江象山人，中国共产党员，中国无产阶级的优秀诗人。 了解柔石 柔石，本名赵平复，民国时期著名作家、翻译家、革命家，中国共产党员，左联五烈士之一。一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国忧民的革命意识，代表作品有短篇小说集《疯人》、《希望》、《为奴隶的母亲》，中篇小说《二月》、《三姊妹》等。主办《朝花》、《语丝》等进步期刊杂志。 柔石 忘却——为了战斗，搁置悲痛。 “记念”三问 记念谁？ 为何记念？ 何时记念？ 柔石，白莽等左联的五位青年。 牢记血债，奋然前行。 烈士遇难两周年。 解题“为了忘却的记念” 课文所写事件，发生第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊，封书店，逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。 创作背景 初初读文本 ⁠ 一、读准字音 1.单音字 （1）竦．身（　sǒng　） （2）惴．惴（　zhuì　） （3）戳．穿（　chuō　） （4）隔．膜（　gé　） （5）涅．槃．（　niè　）（　pán　） （6）信札．（　zhá　） （7）镣．铐．（　liào　）（　kào　） （8）淤．积（　yū　） （9）缁．衣（　zī　） （10）艺苑．（　yuàn　） （11）铿．锵．（　kēng　）（　qiāng　） （12）爱憎．（　zēng　） （13）挈．妇将雏．（　qiè　）（　chú　） 初读文本 2.成语积累 （1）隐约其辞： 　隐约，不明显，不清楚。形容说话或写文章躲躲闪闪，使人不易完全明白。　⁠ （2）素不相识： 　素，平素，向来。向来不认识。　⁠ （3）明珠暗投： 　比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。　⁠ （4）情随事迁： 　思想感情随着情况的变迁而发生变化。　⁠ （5）急于事功： 　做事急于求成。　⁠ （6）郑重其事： 　郑重，严肃认真。形容对待事情非常严肃认真。　⁠ （7）仓皇失措： 　匆忙慌张，不知所措。　⁠ （8）延口残喘： 　指一种勉强留着一口气的样子。比喻勉强维持生存，用于将死之人。　⁠ 快速阅读全文，尝试给每个部分拟定一个四字小标题。 第一部分：回忆白莽 第二部分：追忆柔石 第三部分：柔白被捕 第四部分：烈士遇害 第五部分：抒发悲愤 整体把握 读第一部分，根据鲁迅的记述，主要写了其与白莽的几次交往？体现了白莽怎样的性格？ 事迹（三次交往） 白莽性格 白莽亲自送来译稿 勤奋好学 白莽将译稿中的“国民诗人”改为“民众诗人”；直言鲁迅话少后悔见面。 爱憎分明；敏感率直 白莽出狱与鲁迅重逢，白莽热天穿借来的棉袍，汗流满面，与鲁迅相顾一笑。 积极乐观 再读——析人物 默读第二，四部分，思考：作者写柔石最突出的性格是什么？鲁迅用哪些事实来表现柔石的性格？ （第二部分的第二段）——“硬气”而“颇有些迂” “硬气”指坚定，正直，耿介不阿。 “迂”是指柔石率直而不通人情，拘泥而不懂变通。 再读——析人物 默读第二，四部分，思考：作者写柔石最突出的性格是什么？鲁迅用哪些事实来表现柔石的性格？ 柔石“硬气”与“迂”的具体表现 自己认准的路，明知吃亏也要走到底。（做印本） 与女性一同走路，过分拘谨。 总认为人都是好的，不知人心险恶。 总做一些损己利人的事。（包揽买纸，写大部分稿，干杂物的活） 再读——析人物 1.对于五烈士遇害，报章界有几种态度？这些态度说明了什么？ 不敢 胆小鬼（怕惹祸） 不愿 糊涂虫（不愿惹是非） 不屑 小爬虫（轻视烈士的牺牲） 《文艺新闻》隐约其辞 巧妙斗争 这些说明了五烈士是被秘密杀害的，且反映了当时国名党施行的高压政策，白色恐怖严重！ “当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。” 再读——品语言 2.许多青年的血，层层淤积。 运用比喻，青年的血喻指反动者屠杀革命者的暴行。形象生动地展现了反动统治者的残暴凶恶的嘴脸。 3.写几句文章，算是从泥土中挖一个小