福建省厦门市音乐学校2023—2024学年九年级上学期第二次课堂练习语文试卷

厦门市音乐学校2023—2024学年第一学期 九年级语文课堂练习二 一、积累与运用（20分） 1. 下面是古诗文朗诵会的开场白，请补写出其中的空缺部分。 古诗文是一幅幅无声画。漫步山林，赏“若夫日出而林霏开，①__________________”的朝暮之变（欧阳修《醉翁亭记》）；立于洞庭，观“浩浩汤汤，②__________________”的壮阔之境（范仲淹《岳阳楼记》）；羁旅他乡，望“③__________________，枳花明驿墙”的山野之色（温庭筠《商山早行》）。 古诗文是一首首有声曲。怀旧的感伤，在笛音中更显悲凉，“④__________________，到乡翻似烂柯人。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；战乱的愁绪，在秋夜雁声中愈发深沉，“⑤__________________，⑥__________________”（杜甫《月夜忆舍弟》）。 古诗文是一章章生活哲思。历尽波折学会了豁达与开朗“归去，⑦__________________”（苏轼《定风波》）；辗转千里上下求索却痴心不改“⑧__________________，人道是，清光更多”（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）；面临“生”和“义”的选择时则“⑨__________________”，面对高官厚禄诱惑而断然拒绝并高呼“⑩__________________”。（《鱼我所欲也》） 2. 下面是小语同学搜集的关于阅读的资料，请帮助他解决遇到的问题。 2022年4月23日全民阅读日，“花果山读书节”邀请茅盾文学奖获得者徐则臣回家乡做读书分享报告。徐则臣认为，品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎng① 时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。人生因阅读而甲 。书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽② 热的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的乙 ；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”。 ， 。在不同的年龄，我们需要读不同的书。 ， ，帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。 （1）请为①处写正确汉字，为②处加点字写正确读音。 ①_________ ②_________ （2）依次填入文中甲、乙处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 气象万千 博观约取 B. 包罗万象 博大精深 C. 气象万千 博大精深 D. 包罗万象 博观约取 （3）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列四个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是（ ） ①阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想 ②不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养 ③可以让我们的生活有格调、为人有格局 ④还可以提醒我们如何展开自己的生活 A. ①③②④ B. ①③④② C. ②④①③ D. ②④③② 二、阅读理解（70分） （一）名著《水浒传》阅读（6分） 【片段一】“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 3. 这首诗赞美的是哪位好汉？请你写出一个与他有关的情节。 【片段二】他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。 4. 这一情节写的人物是_______，从中可以看出这个人物的性格特点是_________________，请简要概括一相关的故事情节_________________________。 （二）（6分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 【甲】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】 从军行① 王维 吹角动行人，喧喧行人起。笳②悲马嘶乱，争渡黄河水。 日暮沙漠陲③，战声烟尘里。尽系名王颈，归来报天子。 【注】①从军行：乐府古题，内容多写军旅生活之辛苦。②笳（jiā）：胡笳，一种管状吹奏乐器。古时为塞北、西域一带少数民族所喜用。③陲（chuí）：边陲，边地。 5. 下列对两首诗词的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】词以“醉里挑灯看剑”的情景把读者引入梦境，与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。 B. 【甲】词从题材上看是写雄健勇猛军营生