第二课 构建人类命运共同体 同步练习 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2023-12-15
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九年级下册第二课 构建人类命运共同体 同步练习2023-2024学年江西道德与法治阶段练习题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2023·吉林长春·校联考模拟预测)2023年3月30日,国务院总理李强在出席博鳌亚洲论坛时提出:我们要高举人类命运共同体理念的旗帜,携手构建亚洲命运共同体,打造世界的和平稳定锚、增长动力源、合作新高地。这表明(    ) ①中国坚持合作共赢的理念     ②中国积极推动构建人类命运共同体 ③中国顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流     ④合作与发展是时代主题,各国应承担国际责任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.(2023·山东淄博·统考一模)俄乌冲突爆发一年以来,与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗斯相比,乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家,尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际局势认识正确的是(   ) ①世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离 ②局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治等威胁世界和平的因素仍然存在 ③当今世界,国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的竞争 ④当今时代的主题仍然是和平与发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2023下·江西赣州·九年级统考期中)习近平总书记在党的二十大报告中指出:构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害,道并行而不相悖。只有各国行天下之大道,和睦相处、合作共赢,繁荣才能持久,安全才有保障。以下能正确反映该理念的古文佳句是(    ) ①独学无友,孤陋寡闻       ②守望相助,康庄大道 ③聚沙成塔,积水成渊       ④天下兴亡,匹夫有责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2023·江西·统考模拟预测)2022年11月15日,二十国集团(C20)领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛正式举行。国家主席习近平出席并指出:“当前新冠肺炎疫情反复,世界经济脆弱性更加突出,地缘政治局势紧张,全球治理严重缺失,粮食和能源等多重危机叠加,人类发展面临重大挑战,各国要树立人类命运共同体意识。”这说明(   ) A.各国应努力构建人类命运共同体 B.世界格局多极化的局面已经形成 C.中国成为世界经济增长的动力源 D.团结合作已成为当今时代的主题 5.(2023下·江西赣州·九年级统考期中)2022年12月14日,首届全球数字贸易博览会在杭州圆满闭幕,据统计,累计贸易成交额达374亿元,极大地提振了参展企业开拓市场的信心。从中可以看出(   ) ①经济全球化是当今时代发展潮流 ②和平与发展是当今时代的主题 ③中国正主导世界经济的繁荣发展  ④公正合理的国际新秩序已建立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023上·江西吉安·九年级统考期末)中国企业承建东非最大光伏电站,缓解肯尼亚“电荒”;中国技术支持非洲“绿色长城”,阻止撒哈拉沙漠南侵;中国电动大巴在南美得到使用,有效减轻了环境污染……共建美丽地球,中国一直在努力。这体现了中国致力于(    ) ①主导经济全球化进程     ②促进人与自然的和谐发展 ③称霸全球     ④共建绿色清洁美丽的世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2023上·江西吉安·九年级统考期末)2022年是艰难的一年:做鸟冲突依然没有结束的现象;全球断冠肺炎疫情持续;全球粮食危机蔓延,非洲饥荒问题日益严重……对此,下列观点中你认可的是(    ) A.国际局势缓和的大趋势完全改变 B.各国唯有独自应对全球性问题 C.冲突与发展已成为当今时代的主题 D.各国应该共同构建人类命运共同体 8.(2023上·河南周口·九年级统考期末)人类命运共同体理念回答了“世界向何处去,如何建设这个世界”等重大问题。下列与构建人类命运共同体理念相符的有(    ) ①2021年5月,以色列和巴基斯坦爆发军事冲突 ②我国承诺2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和 ③2021年12月28日,俄罗斯正式退出.《开放天空条约》 ④我国坚持共商共建共享是“一带一路”建设的“黄金法则” A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 9.(2023下·江西赣州·九年级统考期中)国家主席习近平在上海合作组织撒马尔罕峰会上指出,局部冲突硝烟又起,冷战思维和集团政治回潮,单边主义、保护主义抬头,经济全球化遭遇逆流,和平赤字、发展赤字、信任赤字、治理赤字有增无减。这说明(    ) A.和平与发展不是当今时代的主题 B.霸权主义和强权政治已成为时代潮流 C.国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加 D.中国为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧 10.(2023下·江西赣州·九年级统考期中)2022国际海洋经济与海商事服务论坛主论坛围绕“全球海洋治理与人类命运

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