第八单元练习（单元测试）统编版五年级语文上册

部编版五年级语文上册 第8单元练习 一、听老师读短文(老师读两遍)，按要求完成下面各题。 1.根据短文内容，用线连一连。 苏轼 八面受敌法 朱熹 猜书法 华罗庚 循序渐进法 2.华罗庚是怎样读书的?请按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。 ( )然后对着书思考一会儿。 ( )思路与自己想的一致，就不读了。 ( )先把书放在那里。 ( )有了大致的想法再打开书。 3.你在读书时有什么方法吗?请简要写一写。 二、按要求进行选择，把正确选项的序号写在括号里。 1.下面词语中，注音正确的一组是( )。 A.书籍(shū jí) 着力描写(zháo lì miáo xiě) B.酵母(xiào mǔ) 如饥似渴(rú jī sì kě) C.过瘾(guò yǐn) 读书万卷(dú shū wàn juàn) 2.下面关于汉字的书写，说法正确的是( )。 A.“凯”字共八笔，第六笔是“L”。 B.“述”字是左右结构的字。 C.“斩”字共八笔，第四笔是“|”。 3.下列加点字表达意思相同的一项是( )。 A.是知也 我非生而知之者 B.敏而好学 敏以求之者也 C.学而不厌 不如学也 4.下列语句没有运用比喻的修辞方法形容读书的一项是( )。 A.书籍是全世界的营养品。 B.书犹药也，善读之可以医愚。 C.读书破万卷，下笔如有神。 5.小明平时读了很多书,但是往往草草读过。你觉得送给他哪句话最有帮助?() A.敏而好学，不耻下问。 B.三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? C.知之为知之，不知为不知，是知也。 三、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。 日近huáng hūn( ),幼年的冰心坐在院中 jīn jīn yǒu wèi( )地看着送给她的shū kùn（ ），其中shù shuō（ ）的故事仿佛有wú xiàn（ ）。的魅力，每 一piān zhāng( )都潜藏着zhì pǔ( )的zhēn qíng shí gǎn( )。 四、按原文把下面的内容补充完整。 1. ，学而不厌， 。 2.吾尝终日不食， , ，不如学也。 3.心不在此， ，心眼既不专一， ，决不能记， 。 五、阅读短文，回答问题。 (一)乐书宗璞 ①多年以前，读过一首《四时读书乐》，现在只记得四句:“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。”“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。”这是春夏的情景，也是读书的乐境，这种乐境只有在读书时才会有。 ②作者写书总是把他自己最有价值的一面放进书里。经常读书，接触的都是别人的精华。读书本身就是一件聪明的事，也是一件快乐的事。陶渊明说:“每有会意，便欣然忘食。”这是读书的至高境界。不只是书本身的力量，也需要读者的会心。 ③我想，读书有一个分一合一分的过程。 ④分就是要把各种书区分开来，也就是要有一个选择的过程。即便是列入必读书目的，也要经过自己慎重选择，有的书可精读，有的书可泛读，有的书浏览一下即可。最重要的是读好书，读那些经过时间圈点的书。 ⑤书经过区分，选好了，读时就要合。宋代大儒朱熹曾说，读书就要像潜广久了自然就有所收获。在水中潜行，也就是说必须入水，与水相合，才能了解水， 滋养润泽。 ⑥书对人的影响是非常大的。不过要使书真的为自己所用，就要从合中跳出来，再有一次分，把书中的理和自己掌握的理参照而行。虽然自己的理不断受书中的理影响，却总能用自己的理去衡量、判断、实践，用现在的话说就是活学活用。读书读到这般地步不只有乐，而且有成矣。 ⑦其实，每个人有自己的读书法，平常读书不一定都想得那么多，随意翻阅也是一种快乐。我从小喜欢看书，家里人形容我一看书就要吃东西，一吃东西就要看书。现在，我和老伴最大的快乐就是每晚在一起读书，其实是他念给我听。书房中有一副对联:“把酒时看剑，焚香夜读书。”我们也焚香，不过是最普通的蚊香，以免蚊虫骚扰。古人焚香或也有这个用处? ⑧四时读书乐，另两时记不得了。乃另诌了两句，曰:“读书之乐何处寻?秋水文章不染尘。”